【題目】圖1所示的遮陽(yáng)傘,傘柄垂直于水平地面,其示意圖如圖2.當(dāng)傘收緊時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)A重合;當(dāng)傘慢慢撐開時(shí),動(dòng)點(diǎn)P由A向B移動(dòng);當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),傘張得最開.已知傘在撐開的過(guò)程中,總有PM=PN=CM=CN=6.0分米,CE=CF=18.0分米,BC=2.0分米.
﹙1﹚求AP長(zhǎng)的取值范圍;
﹙2﹚在陽(yáng)光垂直照射下,傘張得最開時(shí),求傘下的陰影﹙假定為圓面﹚面積S﹙結(jié)果保留π﹚.
【答案】(1)AP的取值范圍是:0≤x≤10;(2)S最大=315π(平方分米).
【解析】
(1)根據(jù)題意,得AC=CN+PN,進(jìn)一步求得AB的長(zhǎng),即可求得AP的取值范圍;
(2)連接MN、EF,分別交AC于B、H.此題根據(jù)菱形CMPN的性質(zhì)求得MB的長(zhǎng),再根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比相等,求得圓的半徑,再利用二次函數(shù)增減性求出即可.
(1)∵BC=2分米,AC=CN+PN=12分米,
∴AB=AC﹣BC=10分米.
∴設(shè)AP=x,則AP的取值范圍是:0≤x≤10;
(2)連接MN、EF,分別交AC于B、H.
設(shè)AP=x分米,
∵PM=PN=CM=CN,
∴四邊形PNCM是菱形.
∴MN與PC互相垂直平分,AC是∠ECF的平分線,
PB=
在Rt△MBP中,PM=6分米,
∴MB2=PM2﹣PB2=62﹣(6﹣x)2=6x﹣x2.
∵CE=CF,AC是∠ECF的平分線,
∴EH=HF,EF⊥AC.
∵∠ECH=∠MCB,∠EHC=∠MBC=90°,
∴△CMB∽△CEH.
∴.
∴=()2=
∴EH2=9MB2=9(6x﹣x2).
∴S=πEH2=9π(6x﹣x2),
即S=﹣πx2+54πx,
∵x=﹣=12,0≤x≤10,
∴x=10時(shí),S最大=﹣π×100+54π×10=315π(平方分米).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C、D在線段AB上,△PCD是等邊三角形,且△ACP∽△PDB.
(1)求∠APB的大。
(2)說(shuō)明線段AC、CD、BD之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線過(guò)點(diǎn)A(4,0),B(﹣2,0),C(0,﹣4).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,點(diǎn)M是拋物線AC段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)圖中陰影部分的面積最小值時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在線段AB上找一點(diǎn)C,C把AB分為AC和CB兩段,其中BC是較小的一段,如果BC·AB=AC2,那么稱線段AB被點(diǎn)C黃金分割。
為了增加美感,黃金分割經(jīng)常被應(yīng)用在繪畫、雕塑、音樂(lè)、建筑等藝術(shù)領(lǐng)域。如圖2,在我國(guó)古代紫禁城的中軸線上,太和門位于太和殿與內(nèi)金水橋之間靠近內(nèi)金水橋的一側(cè),三個(gè)建筑的位置關(guān)系滿足黃金分割,已知太和殿到內(nèi)金水橋的距離約為100丈,求太和門到太和殿之間的距離(的近似值取2.2)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE。
①∠AEB的度數(shù)為__________;
②線段AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系為__________;
(2)如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE,請(qǐng)判斷∠AEB的度數(shù)及線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)如圖3,在正方形ABCD中,CD=,若點(diǎn)P滿足PD=1,且∠BPD=90°,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A到BP的距離為________________________________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列這些美麗的圖案都是在“幾何畫板”軟件中利用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)在一個(gè)圖案的基礎(chǔ)上加工而成的,每一個(gè)圖案都可以看作是它的“基本圖案”繞著它的旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)得來(lái)的,旋轉(zhuǎn)的角度正確的為( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,直線AB與x軸交于點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,-2).
(1)求直線AB的解析式;
(2)若點(diǎn)C在直線AB上,且,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過(guò)點(diǎn)(﹣2,0),對(duì)稱軸為直線x=1.有以下結(jié)論:
①abc>0;
②8a+c>0;
③若A(x1,m),B(x2,m)是拋物線上的兩點(diǎn),當(dāng)x=x1+x2時(shí),y=c;
④點(diǎn)M,N是拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn),若在x軸下方的拋物線上存在一點(diǎn)P,使得PM⊥PN,則a的取值范圍為a≥1;
⑤若方程a(x+2)(4﹣x)=﹣2的兩根為x1,x2,且x1<x2,則﹣2≤x1<x2<4.
其中結(jié)論正確的有( 。
A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)G,H分別是正六邊形ABCDEF的邊BC,CD上的點(diǎn),且BG=CH,AG交BH于點(diǎn)P.
(1)求證:△ABG≌△BCH;
(2)求∠APH的度數(shù).
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