已知菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別是6和8,那么它的邊長(zhǎng)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩人在一次射擊比賽中擊中靶的情況(擊中靶中心的圓面為10環(huán),靶中各數(shù)字表示該數(shù)所在圓環(huán)被擊中所得的環(huán)數(shù))
,每人射擊了6次.
(1)請(qǐng)用列表法將他倆的射擊成績(jī)統(tǒng)計(jì)出來;
(2)請(qǐng)你用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí),對(duì)他倆的這次射擊情況進(jìn)行比較.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在長(zhǎng)為10cm,寬為8cm的矩形的四個(gè)角上截去四個(gè)全等的小正方形,使得留下的圖形(圖中陰影部分)面積是原矩形面積的80%,求所截去小正方形的邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,正方形ABCD的兩條對(duì)角線把正方形分割成四個(gè)等腰直角三角形,將這四個(gè)三角形分別沿正方形ABCD的邊向外翻折,可得到一個(gè)新正方形EFGH.請(qǐng)你在矩形ABCD中畫出分割線,將矩形分割成四個(gè)三角形,然后分別將這四個(gè)三角形沿矩形的邊向外翻折,使得圖1得到菱形,圖2得到矩形,圖3得到一般的平行四邊形(只在矩形ABCD中畫出分割線,說明分割線的作法,不畫出翻折后的圖形).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
二次函數(shù)和
,以下說法:①它們的圖象都是開口向上;
②它們的對(duì)稱軸都是軸,頂點(diǎn)坐標(biāo)都是原點(diǎn)(0,0);
③當(dāng)時(shí),它們的函數(shù)值
都是隨著
的增大而增大;
④它們的開口的大小是一樣的.
其中正確的說法有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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