【題目】在Rt△ABC中,∠BAC=90°,BC=10,tan∠ABC=,點(diǎn)O是AB邊上動點(diǎn),以O為圓心,OB為半徑的⊙O與邊BC的另一交點(diǎn)為D,過點(diǎn)D作AB的垂線,交⊙O于點(diǎn)E,聯(lián)結(jié)BE、AE
(1)如圖(1),當(dāng)AE∥BC時,求⊙O的半徑長;
(2)設(shè)BO=x,AE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(3)若以A為圓心的⊙A與⊙O有公共點(diǎn)D、E,當(dāng)⊙A恰好也過點(diǎn)C時,求DE的長.
【答案】(1)⊙O的半徑長為;(2)y =,定義域(0<x≤);(3)當(dāng)⊙A恰好也過點(diǎn)C時,DE的長為或12.
【解析】
(1)如圖1中,過點(diǎn)O作OG⊥BD于G設(shè)AB與DE的交點(diǎn)為F.首先證明AE=BD=DC=10,再利用垂徑定理求出BG,在Rt△BOD中,解直角三角形即可;
(2)如圖2中,過點(diǎn)A作AH⊥BC于H,如圖(2),首先求出AB、AC、AH,根據(jù)y=AE=AD=,即可解決問題;
(3)分兩種情形①若點(diǎn)D在H的左邊,如圖(2),②若點(diǎn)D在H的右邊,分別求解即可解決問題.
(1)過點(diǎn)O作OG⊥BD于G,設(shè)AB與DE的交點(diǎn)為F,如圖(1),
∵OG⊥BD于G,
∴BG=DG.
∵DE⊥AB,
∴EF=DF,
∵AE∥BC,
∴∠AEF=∠BDF.
在△AEF和△BDF中,
,
∴△AEF≌△BDF,
∴AE=BD.
∵∠BFD=∠BAC=90°,
∴DE∥AC.
∵AE∥BC,
∴四邊形AEDC是平行四邊形,
∴AE=DC,
∴BD=DC=BC=5,
∴BG=DG=BD=.
在Rt△BGO中,
tan∠OBG==,
∴OG=BG=×=,
∴OB===,
∴⊙O的半徑長為;
(2)過點(diǎn)A作AH⊥BC于H,如圖(2),
在Rt△BAC中,
tan∠ABC==,
設(shè)AC=3k,則AB=4k,
∴BC=5k=10,
∴k=2,
∴AC=6,AB=8,
∴AH===,
∴BH==,
∴HC=BC﹣BH=10﹣=.
∵AB⊥DE,
∴根據(jù)垂徑定理可得DF=EF,
∴AB垂直平分DE,
∴AE=AD.
在Rt△BGO中,
tan∠OBG==,
∴OG=BG,
∴OB===BG=x,
∴BG=x,
∴BD=2BG=x,
∴DH=BH﹣BD=﹣x,
∴y=AE=AD===
定義域(0<x≤);
(3)①若點(diǎn)D在H的左邊,如圖(2),
∵AD=AC,AH⊥DC,
∴DH=CH=,
∴BD=BH﹣DH=﹣=.
在Rt△BFD中,
tan∠FBD==,
∴BF=DF,
∴BD== DF=,
∴DF=,
∴DE=2DF=;
②若點(diǎn)D在H的右邊,
則點(diǎn)D與點(diǎn)C重合,
∴BD=BC=10,
∴DF=10,
∴DF=6,
∴DE=2DF=12.
綜上所述:當(dāng)⊙A恰好也過點(diǎn)C時,DE的長為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,為線段上一點(diǎn),為射線上一點(diǎn),且,連接.
(1)如圖1,若,請補(bǔ)全圖形并求的長;
(2)如圖2,若,連接并延長,交于點(diǎn),小明通過觀察、實(shí)驗(yàn)提出猜想:.小明把這個猜想與同學(xué)們進(jìn)行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:
想法1:過作交的延長線于點(diǎn),先證出,再證出是等腰三角形即可;
想法2:過作交于點(diǎn),先證出,再證點(diǎn)為線段的中點(diǎn)即可.
請你參考上面的想法,幫助小明證明.(一種方法即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】通達(dá)橋即小店汾河橋,是太原新建成的一座跨汾大橋,也是太原首座懸索橋.橋的主塔由曲線形拱門組成,取意“時代之門”.無人機(jī)社團(tuán)的同學(xué)計劃利用無人機(jī)設(shè)備測量通達(dá)橋拱門的高度.如圖,他們先將無人機(jī)升至距離橋面50米高的點(diǎn)C處,測得橋的拱門最高點(diǎn)A的仰角∠ACF為30°,再將無人機(jī)從C處豎直向上升高200米到點(diǎn)D處,測得點(diǎn)A的俯角∠ADG為45°.已知點(diǎn)A,B,C,D,E在同一平面內(nèi),求通達(dá)橋拱門最高點(diǎn)A距離橋面BE的高度AB.(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線y=x+3與x軸、y軸分別交于A,B點(diǎn),與y=(x<0)的圖象交于C、D點(diǎn),E是點(diǎn)C關(guān)于點(diǎn)A的中心對稱點(diǎn),EF⊥OA于F,若△AOD的面積與△AEF的面積之和為時,則k=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=2.作△ABC的高CD,作△CDB的高DC1,作△DC1B的高C1D1,……,如此下去,那么得到的所有陰影三角形的面積之和為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)的坐標(biāo)為,動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿軸以每秒個單位的速度向上移動,且過點(diǎn)的直線也隨之移動,如果點(diǎn)關(guān)于的對稱點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上,沒點(diǎn)的移動時間為,那么的值可以是___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AB邊的中點(diǎn),沿EC對折矩形ABCD,使B點(diǎn)落在點(diǎn)P處,折痕為EC,聯(lián)結(jié)AP并延長AP交CD于F點(diǎn),
(1)求證:四邊形AECF為平行四邊形;
(2)如果PA=PC,聯(lián)結(jié)BP,求證:△APB△EPC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小林在沒有量角器和圓規(guī)的情況下,利用刻度尺和一副三角板畫出了一個角的平分線,他的作法是這樣的:如圖:
(1)利用刻度尺在∠AOB的兩邊OA,OB上分別取OM=ON;
(2)利用兩個三角板,分別過點(diǎn)M,N畫OM,ON的垂線,交點(diǎn)為P;
(3)畫射線OP.
則射線OP為∠AOB的平分線.請寫出小林的畫法的依據(jù)______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為積極響應(yīng)市委政府“加快建設(shè)天藍(lán)水碧地綠的美麗長沙”的號召,我市某街道決定從備選的五種樹中選購一種進(jìn)行栽種.為了更好地了解社情民意,工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分居民,進(jìn)行“我最喜歡的一種樹”的調(diào)查活動(每人限選其中一種樹),并將調(diào)查結(jié)果整理后,繪制成如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖:
請根據(jù)所給信息解答以下問題:
(1)這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為: ;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)請計算扇形統(tǒng)計圖中“楓樹”所在扇形的圓心角度數(shù);
(4)已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬人,請你估計這8萬人中最喜歡玉蘭樹的有多少人?
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