【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),點(diǎn)E在BC邊上,連接AE,DE,DC,AE=CD.
(1)求證:△ABE≌△CBD;
(2)若∠BAE=15°,求∠EDC的度數(shù).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)30°.
【解析】
(1)利用HL證明三角形全等即可;
(2)由直角三角形兩銳角互余得到∠BEA的度數(shù),再由全等三角形的性質(zhì)得到∠BDC的度數(shù),以及BD=BE,利用等腰直角三角形的性質(zhì)求出∠BDE的度數(shù),即可確定出∠EDC的度數(shù).
(1)∵∠ABC=90°,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),∴∠ABE=∠CBD=90°.
∵AB=CB,AE=CD,∴△ABE≌△CBD;
(2)∵∠BAE=15°,∴∠BEA=90°-15°=75°.
∵△ABE≌△CBD,∴∠BDC=∠BEA=75°,BE=BD.
∵∠DBC=90°,∴∠BDE=45°,∴∠EDC=75°﹣45°=30°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AE⊥AB,且AE=AB,BC⊥CD,且BC=CD,請(qǐng)按照?qǐng)D中所標(biāo)注的數(shù)據(jù)計(jì)算圖中實(shí)線所圍成的圖形的面積S=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線并在其上取一點(diǎn)C,連接OC交⊙O于點(diǎn)D,BD的延長(zhǎng)線交AC于E,連接AD.
(1)求證:△CDE∽△CAD;
(2)若AB=2,AC=2 ,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)定:sin(﹣x)=﹣sinx,cos(﹣x)=cosx,sin(x+y)=sinxcosy+cosxsiny. 據(jù)此判斷下列等式成立的是(寫(xiě)出所有正確的序號(hào))
①cos(﹣60°)=﹣ ;
②sin75°= ;
③sin2x=2sinxcosx;
④sin(x﹣y)=sinxcosy﹣cosxsiny.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,射線ON,OE、OS、OW分別表示從點(diǎn)O出發(fā)的北、東、南、西四個(gè)方向,且點(diǎn)A在點(diǎn)O的北偏東45°方向上,點(diǎn)B在點(diǎn)O的北偏西30°方向上.
(1)畫(huà)出射線OB,若∠BOC與∠AOB互余,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出∠BOC;
(2)若OP是∠AOC的角平分線,請(qǐng)直接寫(xiě)出AOP的度數(shù).(不需要寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,M、N分別是BC與EF的中點(diǎn),CF⊥AB,BE⊥AC.
(1)求證:MN⊥EF;
(2)連接FM、EM,若,試判斷△FEM的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖,標(biāo)注了A字母的是正方體的正面,如果正方體的左面與右面標(biāo)注的式子相等.
(1)求x的值.
(2)求正方體的上面和底面的數(shù)字和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)東漢初年編訂的一部數(shù)學(xué)經(jīng)典著作.在它的“方程”一章里,一次方程組是由算籌布置而成的.《九章算術(shù)》中的算籌圖是豎排的,為看圖方便,我們把它改為橫排,如圖1、圖2.圖中各行從左到右列出的算籌數(shù)分別表示未知數(shù)x,y的系數(shù)與相應(yīng)的常數(shù)項(xiàng).把圖1所示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組形式表述出來(lái),就是,類似地,圖2所示的算籌圖我們可以表述為( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點(diǎn),OC為射線,OD、OE分別為∠AOC、∠BOC的平分線.
(1)判斷射線OD、OE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若∠AOD=30°,求證:OC為∠AOE的平分線;
(3)如果∠AOD:∠AOE=2:11,求∠BOE的度數(shù).
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