【題目】類比等腰三角形的定義,我們定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“等鄰邊四邊形”.
(1)概念理解
如圖1,在四邊形ABCD中,添加一個條件使得四邊形ABCD是“等鄰邊四邊形”.請寫出你添加的一個條件.
(2)問題探究
①小紅猜想:對角線互相平分的“等鄰邊四邊形”是菱形.她的猜想正確嗎?請說明理由。
②如圖2,小紅畫了一個Rt△ABC,其中∠ABC=90°,AB=2,BC=1,并將Rt△ABC沿
∠ABC的平分線BB'方向平移得到△A'B'C',連結(jié)AA',BC'.小紅要是平移后的四邊形ABC'A'是“等鄰邊四邊形”,應(yīng)平移多少距離(即線段BB'的長)?
【答案】(1)AB=BC或BC=CD或CD=AD或AD=AB(任寫一個即可);
【解析】(1)由“等鄰邊四邊形”的定義易得出結(jié)論;(2)①正確,②2; .
(2)①先利用平行四邊形的判定定理得平行四邊形,再利用“等鄰邊四邊形”定義得鄰邊相等,得出結(jié)論;
②由平移的性質(zhì)易得BB′=AA′,A′B′∥AB,A′B′=AB=2,B′C′=BC=1,A′C′=AC=,再利用“等鄰邊四邊形”定義分類討論,由勾股定理得出結(jié)論;
解:(1)AB=BC或BC=CD或CD=AD或AD=AB(任寫一個即可);
(2)①正確,理由為:
∵四邊形的對角線互相平分,∴這個四邊形是平行四邊形,
∵四邊形是“等鄰邊四邊形”,∴這個四邊形有一組鄰邊相等,
∴這個“等鄰邊四邊形”是菱形;
②∵∠ABC=90°,AB=2,BC=1,
∴AC=,
∵將Rt△ABC平移得到△A′B′C′,
∴BB′=AA′,A′B′∥AB,A′B′=AB=2,B′C′=BC=1,A′C′=AC=,
(I)如圖1,當AA′=AB時,BB′=AA′=AB=2;
(II)如圖2,當AA′=A′C′時,BB′=AA′=A′C′=;
(III)當A′C′=BC′=時,
如圖3,延長C′B′交AB于點D,則C′B′⊥AB,
∵BB′平分∠ABC,
∴∠ABB′=∠ABC=45°,
∴∠BB′D=′∠ABB′=45°,
∴B′D=B,
設(shè)B′D=BD=x,
則C′D=x+1,BB′=x,
∵在Rt△BC′D中,BD2+(C′D)2=(BC′)2
∴x2+(x+1)2=()2,
解得:x1=1,x2=﹣2(不合題意,舍去),
∴BB′=x=,
(Ⅳ)當BC′=AB=2時,如圖4,
與(Ⅲ)方法一同理可得:BD2+(C′D)2=(BC′)2,
設(shè)B′D=BD=x,
則x2+(x+1)2=22,
解得:x1=,x2=(不合題意,舍去),
∴BB′=x=;
“點睛”本題主要考查了對新定義的理解,菱形的判定,勾股定理等,理解新定義,分類討論是解答此題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列等式由左邊向右邊的變形中,屬于因式分解的是 ( )
A.x2+5x-1=x(x+5)-1B.x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x
C.(x+2)(x-2)=x2-4D.x2-9=(x+3)(x-3)
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【題目】如圖①,在等邊三角形ABC中.D是AB邊上的動點,以CD為一邊,向上作等邊三角形EDC.連接AE.
(1)求證:△DBC≌△EAC
(2)試說明AE∥BC的理由.
(3)如圖②,當圖①中動點D運動到邊BA的延長線上時,所作仍為等邊三角形,猜想是否仍有AE∥BC?若成立請證明.
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【題目】某商店購進一批單價為20元的日用品,如果以單價30元銷售,那么半個月內(nèi)可以售出400件.根據(jù)銷售經(jīng)驗,提高單價會導(dǎo)致銷售量的減少,即銷售單價每提高1元,銷售量相應(yīng)減少20件.如果售價為x元,總利潤為y元。
(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式
(2)當售價x為多少元時,總利潤為y最大,最大值是多少元?
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【題目】如圖,已知△ABC,∠C=90,AC<BC,D為BC上一點,且到A,B兩點的距離相等.
(1)用直尺和圓規(guī),作出點D的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)連結(jié)AD,若∠B=37°,則∠CAD=度.
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【題目】已知關(guān)于x的方程x2-(2k+1)x+4(k-0.5)=0
(1)判斷方程根的情況;
(2)k為何值時,方程有兩個相等的實數(shù)根,并求出此時方程的根.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.任意拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣10次,則“有5次正面朝上”是必然事件
B.明天的降水概率為40%,則“明天下雨”是確定事件
C.籃球隊員在罰球線上投籃一次,則“投中”是隨機事件
D.a是實數(shù),則“|a|≥0”是不可能事件
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