【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,AD=3,點E是邊CD的中點,點P,Q分別是射線DC與射線EB上的動點,連結(jié)PQ,AP,BP,設(shè)DP=t,EQ=t.
(1)當(dāng)點P在線段DE上(不包括端點)時.
①求證:AP=PQ;②當(dāng)AP平分∠DPB時,求△PBQ的面積.
(2)在點P,Q的運動過程中,是否存在這樣的t,使得△PBQ為等腰三角形?若存在,請求出t的值;若不存在,試說明理由.
【答案】(1)①見解析;②S△PBQ=18﹣9;(2)存在,滿足條件的t的值為6﹣3或3或6+3.
【解析】
(1)①如圖1中,過點Q作QF⊥CD于點F,證明Rt△ADP≌Rt△PFQ即可.
②如圖,過點A作PB的垂線,垂足為H,過點Q作PB的垂線,垂足為G.由Rt△ADP≌Rt△AHP,推出PH=PD=t,AH=AD=3.由Rt△AHP△Rt△PGQ,推出QG=PH=DP=t,在Rt△AHB中,則有32+(6﹣t)2=62,求出t即可解決問題.
(2)分三種情形:①如圖3﹣1中,若點P在線段DE上,當(dāng)PQ=QB時.②如圖3﹣2中,若點P在線段EC上(如圖),當(dāng)PB=BQ時.③如圖3﹣3中,若點P在線段DC延長線上,QP=QB時,分別求解即可.
(1)①證明:如圖1中,過點Q作QF⊥CD于點F,
∵點E是DC的中點,
∴CE=DE=3=CB,
又∵∠C=90°,
∴∠CEB=∠CBE=45°,
∵EQ=t,DP=t,
∴EF=FQ=t.
∴FQ=DP,
∴PF=PE+EF=PE+DP=DE=3
∴PF=AD,
∴Rt△ADP≌Rt△PFQ,
∴AP=PQ.
②如圖,過點A作PB的垂線,垂足為H,過點Q作PB的垂線,垂足為G.
由AP平分∠DPB,得∠APD=∠APB,易證Rt△ADP≌Rt△AHP,
∴PH=PD=t,AH=AD=3.
又∠APD=∠PAB,∴∠PAB=∠APB,
∴PB=AB=8,
易證Rt△AHP△Rt△PGQ,
∴QG=PH=DP=t,
在Rt△AHB中,則有32+(6﹣t)2=62,
解得t=6﹣3,
∴S△PBQ=PBQG=×6×(6﹣3)=18﹣9.
(3)①如圖3﹣1中,若點P在線段DE上,當(dāng)PQ=QB時,
∴AP=PQ=QB=BE﹣EQ=3﹣t,
在Rt△APD中,由DP2+AD2=AP2,得t2+9=2(3﹣t)2,
解得t=6﹣3或6+3(舍去)
②如圖3﹣2中,若點P在線段EC上(如圖),當(dāng)PB=BQ時,
∴PB=BQ=t﹣3,
則在Rt△BCP中,由BP2=CP2+BC2,得2(t﹣3)2=(6﹣t)2+9,
解得:t=3或 (舍去)
③如圖3﹣3中,若點P在線段DC延長線上,QP=QB時,
∴AP=PQ=BQ=t﹣3,
在Rt△APD中,由DP2+AD2=AP2,
得t2+9=2(t﹣3)2,解得(舍去)或
綜上所述,滿足條件的t的值為6﹣3或3或6+3.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方OABC中,點B的坐標(biāo)是(4,4),點E、F分別在邊BC、BA上,.若,則點F的縱坐標(biāo)是( 。
A.1B.C.2D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)活動課上,張老師引導(dǎo)同學(xué)進行如下探究:如圖1,將長為的鉛筆斜靠在垂直于水平桌面的直尺的邊沿上,一端固定在桌面上,圖2是示意圖.
活動一
如圖3,將鉛筆繞端點順時針旋轉(zhuǎn),與交于點,當(dāng)旋轉(zhuǎn)至水平位置時,鉛筆的中點與點重合.
數(shù)學(xué)思考
(1)設(shè),點到的距離.
①用含的代數(shù)式表示:的長是_________,的長是________;
②與的函數(shù)關(guān)系式是_____________,自變量的取值范圍是____________.
活動二
(2)①列表:根據(jù)(1)中所求函數(shù)關(guān)系式計算并補全表格.
6 | 5 | 4 | 3.5 | 3 | 2.5 | 2 | 1 | 0.5 | 0 | |
0 | 0.55 | 1.2 | 1.58 | 1.0 | 2.47 | 3 | 4.29 | 5.08 |
②描點:根據(jù)表中數(shù)值,描出①中剩余的兩個點.
③連線:在平面直角坐標(biāo)系中,請用平滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象.
數(shù)學(xué)思考
(3)請你結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì)或結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點,點,點.
(Ⅰ)如圖①,求AB的長;
(Ⅱ)如圖②,把圖①中的繞點B順時針旋轉(zhuǎn),使點O的對應(yīng)點AM恰好落在OA延長線上,N是點A旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點.
①求證:;②求點N的坐標(biāo);
(Ⅲ)點C是OB的中點,點D為線段OA上的動點,在繞點B順時針旋轉(zhuǎn)過程中,點D的對應(yīng)點是P,求線段CP長的取值范圍(直接寫出結(jié)果).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=BC,點D是AC邊的中點,延長BD至點E,使得DE=BD,連結(jié)CE.
(1)求證:△ABD≌△CED.
(2)當(dāng)BC=5,CD=3時,求△BCE的周長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線C1:y=ax2﹣2ax+c(a<0)與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C.已知點A的坐標(biāo)為(﹣1,0),點O為坐標(biāo)原點,OC=3OA,拋物線C1的頂點為G.
(1)求出拋物線C1的解析式,并寫出點G的坐標(biāo);
(2)如圖2,將拋物線C1向下平移k(k>0)個單位,得到拋物線C2,設(shè)C2與x軸的交點為A′、B′,頂點為G′,當(dāng)△A′B′G′是等邊三角形時,求k的值:
(3)在(2)的條件下,如圖3,設(shè)點M為x軸正半軸上一動點,過點M作x軸的垂線分別交拋物線C1、C2于P、Q兩點,試探究在直線y=﹣1上是否存在點N,使得以P、Q、N為頂點的三角形與△AOQ全等,若存在,直接寫出點M,N的坐標(biāo):若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點A,點B,點C均落在格點上.
(I)計算的值等于____________;
(Ⅱ)請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出一個以AB為一邊、面積等于的矩形,并簡要說明畫圖方法(不要求證明)_____________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線,交x軸于,交y軸的負半軸于點C,頂點為D.
有下列結(jié)論:
①
②;
③當(dāng)△ABD是等腰直角三角形時,則;
④當(dāng)△ABC是等腰三角形時,a的值有3個,其中,正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水,從我做起”,市政府決定對市直機關(guān)500戶家庭的用水情況做一次調(diào)查,市政府調(diào)查小組隨機抽查了其中100戶家庭一年的月平均用水量(單位:噸)并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖。
(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)求這100個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計市直機關(guān)500戶家庭中平均用水量不超過12噸的約有多少戶?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com