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【題目】如圖,在O中,ABO的直徑,CDAB,

1)如圖1,證明:ACBD;

2)如圖2,連接CO并延長交O于點E,OPAD,垂足為P,證明:BE2OP

3)如圖3,在(2)的條件下,連接DO,點FDO延長線上一點,若∠AFO+ABE180°,過點BBGOD,垂足為G,點N上一點,AMEN,垂足為M,若GF4,OP,AM2NE,求AM的長.

【答案】1)詳見解析;(2)詳見解析;(32

【解析】

1)先判斷出∠ADC=∠BAD,進而判斷出∠AOC=∠BOD,即可得出結論;

2)先判斷出OPBD,進而得出BD2OP,再判斷出BEBD,即可得出結論;

3)先判斷出△BOG≌△AOQAAS),得出BGAQOGOQ4x,進而FQOQOF42x,再判斷出△BDG≌△AFQAAS),得出DGFQ42x,得出OBODOG+DG83x,進而求出x的值,利用勾股定理求出AE,再判斷出△AMN∽△AEB,進而得出,進而判斷出AM2MN,得出AMME,即可得出結論.

證明:(1)如圖1,連接OC,OD,

CDAB,

∴∠ADC=∠BAD,

∵∠AOC2ADC,∠BOD2BAD,

∴∠AOC=∠BOD,

ACBD;

2)如圖2,連接BD

ABO的直徑,

∴∠ADB90°,

OPAD,

∴∠APO90°=∠ADB,

OPBD,

OAOBAB,

BD2OP,

∵∠AOC=∠BOE,

ACBE,

由(1)知,ACBD

BEBD,

BE2OP

3)如圖3,設OFx,則OGFGOF4x,

過點AAQDF,交DF的延長線于Q,

BGDF,

∴∠BGO=∠AQO90°,

∵∠BOG=∠AOQ,OAOB,

∴△BOG≌△AOQAAS),

BGAQ,OGOQ4x

FQOQOF42x,

由(2)知,BEBD,

∴∠BOD=∠BOE,

OBODOE,

∴∠ODB=∠OBD=∠ABE=∠OEB

∵∠AFO+AFQ180°,∠AFO+ABE180°,

∴∠AFQ=∠ABE,

∴∠AFQ=∠ODB,

BGAQ

∴△BDG≌△AFQAAS),

DGFQ42x

OBODOG+DG83x,

RtBGO中,根據勾股定理得,BG2OB2OG2=(83x)2﹣(4x)2,

OP

BDBE2OP2

RtBGD中,根據勾股定理得,BG2BD2DG2=(2)2﹣(42x)2,

∴(83x)2﹣(4x)220﹣(42x)2,

x1x(此時,OQOGOF,而∠ABE是銳角,所以,∠AFO是鈍角,所以,OQOF,相互矛盾,舍去),

OBOD5,

AB10,

由(2)知,BEBD2,

RtABE中,根據勾股定理得,AE4

連接AN,

四邊形ANEB是圓內接四邊形,

∴∠ANM=∠ABE,

AMME,

∴∠AMN90°=∠AEB

∴△AMN∽△AEB,

,

AM2a,ANa,根據勾股定理得,MNa,

AM2NE2a,

NEa,

MEMN+NE2a,

AMAN,

根據勾股定理得,AE22AM2

AM2

練習冊系列答案
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【題目】為了調查學生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學生進行了相關知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數據(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

a.甲、乙兩校40名學生成績的頻數分布統(tǒng)計表如下:

成績x

學校

4

11

13

10

2

6

3

15

14

2

(說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)

b.甲校成績在這一組的是:

70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78

c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數、眾數如下:

學校

平均分

中位數

眾數

74.2

n

5

73.5

76

84

根據以上信息,回答下列問題:

1)寫出表中n的值;

2)在此次測試中,某學生的成績是74分,在他所屬學校排在前20名,由表中數據可知該學生是_____________校的學生(填),理由是__________;

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A.6C6B.3C3C.3C6D.3C6

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請根據以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)小張同學共調查了_____名居民的年齡,扇形統(tǒng)計圖中a=_____

(2)補全條形統(tǒng)計圖,并注明人數;

(3)若在該轄區(qū)中隨機抽取一人,那么這個人年齡是60歲及以上的概率為_____

(4)若該轄區(qū)年齡在014歲的居民約有3500人,請估計該轄區(qū)居民人數是_____人.

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1)問題發(fā)現:

如圖1,當時,的值是_________,直線與直線相交所成的較小角的度數是________

2)類比探究:

如圖2,當時,請寫出的值及直線與直線相交所成的較小角的度數,并說明理由.

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(3)在矩形平移的過程中,當以點P、Q、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形時,直接寫出點M的坐標.

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