比較大�。�____（填“＞”、“＜”或“＝”）．


＜．

【解析】

解：為黃金數(shù)，約等于0.618，，顯然前者小于后者．或者作差法：，所以，前者小于后者．故答案為：＜．

【難度】一般


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校七（2）班40名同學(xué)為“希望工程”捐款,共捐款100元。捐款情況如下表：

表格中捐款2元和3元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚，不過(guò)應(yīng)用方程組可以解決這個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)在設(shè)捐款2元的有名同學(xué),捐款3元的有名同學(xué),請(qǐng)你列方程組并解出方程組。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


.已知關(guān)于的方程組

（1）若，求方程組的解；

（2）若方程組的解滿(mǎn)足，,求的取值范圍并化簡(jiǎn)；

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實(shí)數(shù)m、n在數(shù)軸上的位置如圖所示，則|n－m|＝________．

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若a2+a=0，則2a2+2a+2015的值為_(kāi)_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，直線(xiàn)l1∥l2，AB⊥l1，垂足為O，BC與l2相交于點(diǎn)E，若∠1＝43°，則∠2＝________°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


數(shù)學(xué)的美學(xué)無(wú)處不在，數(shù)學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，彈撥琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低取決于弦的長(zhǎng)度，繃得一樣緊的幾根弦，如果長(zhǎng)度的比能夠表示成整數(shù)的比，發(fā)出的聲音就比較和諧．例如，三根弦長(zhǎng)度之比是15：12：10，把它們繃得一樣緊，用同樣的力彈撥，它們將分別發(fā)出調(diào)和的樂(lè)聲do、mi、so．研究15、12、10這三個(gè)數(shù)的倒數(shù)發(fā)現(xiàn)：．我們稱(chēng)15、12、10這三個(gè)數(shù)為一組調(diào)和數(shù)．現(xiàn)有一組調(diào)和數(shù)：x、6、4（x＞6），則x的值是     ．

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