11．九年級（3）班和（5）班的第一次模擬考試的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計如下表：
班級參加人數(shù)中位數(shù)方差平均分
（3）班50120103122
（5）班48121201122
根據(jù)上表分析得出入下結(jié)論：
①兩班學(xué)生成績的平均水平相同；
②（5）班的兩極分化比較嚴(yán)重；
③若考試分?jǐn)?shù)≥120分為優(yōu)秀，則（5）班優(yōu)秀的人數(shù)一定多于（3）班優(yōu)秀的人數(shù)．
上述結(jié)論正確的（　�。�
A．①②③B．①②C．①③D．②③

分析 根據(jù)平均數(shù)可分析兩個班的平均水平，根據(jù)方差可判斷出哪個班兩極分化比較嚴(yán)重，根據(jù)中位數(shù)可判斷優(yōu)秀人數(shù)．

解答 解：由兩班的平均數(shù)可得兩班學(xué)生成績的平均水平基本一致，故①正確；
（5）班方差大于（3）班，因此（5）班的兩極分化比較嚴(yán)重，故②正確；
（5）班中位數(shù)為121，（3）班比（1）班少1人，無法判斷哪個班優(yōu)秀的人數(shù)多故③錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查了方差、平均數(shù)、中位數(shù)，掌握方差、平均數(shù)、中位數(shù)的定義是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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8．解不等式（組），并要求把解集在數(shù)軸上表示出來．
（1）1+$\frac{x}{3}$＞5-$\frac{x-2}{2}$
（2）3（x-2）-4（1-x）＜4
（3）$\left\{\begin{array}{l}x-3（x-2）≥4\\ \frac{1+2x}{3}＞x-1\end{array}\right.$．

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2．（1）如圖1，點E在∠ACB的角平分線上，EF⊥CB，EG⊥CA，當(dāng)∠GED繞點E旋轉(zhuǎn)，設(shè)旋轉(zhuǎn)過程中∠GEF的大小不變且兩邊與射線CB、CA交點分別為F′和G′，問EF′、EG′的值是否會變化？請說明理由；
（2）如圖2，點E是∠ACB內(nèi)一定點，將∠GEF繞點E旋轉(zhuǎn)，設(shè)EF的兩邊與射線CB、CA分別交于點F和G，若在旋轉(zhuǎn)過程中EF：EG的值不變，問∠GEF與∠C滿足什么條件？證明你的結(jié)論．

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19．如圖1，△EAB和△EDC均為等腰直角三角形，B、C、E三點在同一直線上，且$\frac{CE}{BE}=\frac{1}{2}$，BC=6，在圖1中，以點E為位似中心，在△EAB內(nèi)作△EGF與△EAB位似，相似比是1：k（k≠1），點H是邊CE上一動點（不與點C、點E重合），連接GH，HD，如圖2．
（1）若k=2時，求證：△EGF≌△EDC；
（2）若k=4時，是否存在點H使得△HGF和△CDH相似？如果存在，求出CH的值；如果不存在，請說明理由；
（3）如果△HGF和△CDH相似，求出k的取值應(yīng)該滿足的條件．

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6．以原點為圓心，1cm為半徑的圓分別交x、y軸的正半軸于A、B兩點，點P的坐標(biāo)為（2，0），動點Q從點B處出發(fā)，沿圓周按順時針方向勻速運動一周，設(shè)經(jīng)過的時間為t（t＞0）秒．
（1）如圖一，當(dāng)t=1時，直線PQ恰好與⊙O第一次相切，求此時點Q的運動速度（結(jié)果保留π）．
（2）若點Q按照（1）中速度完成整個過程，請問t為何值時，以O(shè)、P、Q為頂點的三角形是直角三角形？（請直接寫出結(jié)果，不必寫出解答過程）

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16．已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖，其對稱軸x=-1，給出下列結(jié)果：①b2＞4ac；②abc＞0；③2a+b=0；④a-b+c＜0；⑤3a+c＞0；則正確的結(jié)論是
（　　）
A．①②⑤B．③④⑤C．②③④D．①④⑤

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3．下列計算正確的是（　�。�
A．3a3-2a2=aB．（a+b）2=a2+b2C．a6b÷a2=a3bD．（-ab3）2=a2b6

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20．將0.00005用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（　�。�
A．5×10-4B．5×10-5C．5×10-6D．0.5×10-4

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1．下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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