如圖，反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)P(3，－2)，則當(dāng)x<－3時，函數(shù)值的取值范圍是【    】

A. ＞3           B.0＜＜3           C. ＞2            D.0＜＜2      


D。

【考點(diǎn)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)，曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)與方程的關(guān)系。


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，坐標(biāo)原點(diǎn)為O，A點(diǎn)坐標(biāo)為（4，0），B點(diǎn)坐標(biāo)為（﹣1，0），以AB的中點(diǎn)P為圓心，AB為直徑作⊙P的正半軸交于點(diǎn)C．

（1）求經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線所對應(yīng)的函數(shù)解析式；

（2）設(shè)M為（1）中拋物線的頂點(diǎn)，求直線MC對應(yīng)的函數(shù)解析式；

（3）試說明直線MC與⊙P的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某農(nóng)戶種植花生，原來種植的花生畝產(chǎn)量為200千克，出油率為50％（即每100千克花生可加工成花生油50千克）．現(xiàn)在種植新品種花生后，每畝收獲的花生可加工成花生油132千克，其中花生出油率的增長率是畝產(chǎn)量的增長率的．則新品種花生畝產(chǎn)量的增長率為

A、20％      B、30%         C、50%         D、120%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6cm，BC=8cm．點(diǎn)D、E、F分別是邊AB，BC，AC的中點(diǎn)，連接DE，DF，動點(diǎn)P，Q分別從點(diǎn)A、B同時出發(fā)，運(yùn)動速度均為1cm/s，點(diǎn)P沿AFD的方向運(yùn)動到點(diǎn)D停止；點(diǎn)Q沿BC的方向運(yùn)動，當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動時，點(diǎn)Q也停止運(yùn)動．在運(yùn)動過程中，過點(diǎn)Q作BC的垂線交AB于點(diǎn)M，以點(diǎn)P，M，Q為頂點(diǎn)作平行四邊形PMQN．設(shè)平行四邊形邊形PMQN與矩形FDEC重疊部分的面積為y（cm2）（這里規(guī)定線段是面積為0有幾何圖形），點(diǎn)P運(yùn)動的時間為x（s）


（1）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)F時，CQ=          cm；
（2）在點(diǎn)P從點(diǎn)F運(yùn)動到點(diǎn)D的過程中，某一時刻，點(diǎn)P落在MQ上，求此時BQ的長度；
（3）當(dāng)點(diǎn)P在線段FD上運(yùn)動時，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


火車勻速通過隧道時，火車在隧道內(nèi)的長度y（米）與火車行駛時間x（秒）之間的關(guān)系用圖象描述如圖所示，有下列結(jié)論：①火車的速度為30米/秒； ②火車的長度為120米；③火車整體都在隧道內(nèi)的時間為35秒；④隧道長度為1200米。

其中正確的結(jié)論是　 　．（把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號都填上）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


教室里的飲水機(jī)接通電源就進(jìn)入自動程序，開機(jī)加熱時每分鐘上升10℃，加熱到100℃，停止加熱，水溫開始下降，此時水溫（℃）與開機(jī)后用時（min）成反比例關(guān)系，直至水溫降至20℃，飲水機(jī)關(guān)機(jī)。飲水機(jī)關(guān)機(jī)后即刻自動開機(jī)，重復(fù)上述自動程序。若在水溫為20℃時，接通電源后，水溫y（℃）和時間（min）的關(guān)系如圖，為了在下午第一節(jié)下課時（14：30）能喝到健康衛(wèi)生和水溫適中的水（水沸騰后水溫在20℃和50℃之間，含20℃和50℃），則接通電源的時間最晚是當(dāng)天下午的         之間。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)，（1）若使成立的值恰好有三個，則=         ；（2）若使成立的值恰好有兩個，則的取值范圍為         。

       A、0     B、1     C、2   D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知拋物線y1=﹣2x2+2，直線y2=﹣2x+2，當(dāng)x任取一值時，x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2．若y1≠y2，取y1、y2中的較大值記為M；若y1=y2，記M=y1=y2。例如：當(dāng)x=﹣1時，y1=0，y2=4，y1＜y2，此時M=4。下列判斷：

①當(dāng)x＜0時，y1＞y2；

②當(dāng)x＞0時，x值越大，M值越�。�

③當(dāng)x≥0時，使得M大于2的x值不存在；

④使得M=1的x值是。

其中正確的有【    】

　　A．1個　　B．2個　　C．3個　　D．4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知⊙B與△ABD的邊AD相切于點(diǎn)C，AC=，⊙B的半徑為2，當(dāng)⊙A與⊙B相切時，⊙A的半徑是【   】

      1      3      2或4        1或3

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