【題目】如圖1,設是一個銳角三角形,且,為其外接圓,分別為其外心和垂心,為圓直徑,為線段上一動點且滿足.
(1)證明:為中點;
(2)過作的平行線交于點,若為的中點,證明: ;
(3)直線與圓的另一交點為(如圖2),以為直徑的圓與圓的另一交點為.證明:若三線共點,則;反之也成立.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(k≠0)的圖像與一次函數y=-x+b的圖像在第一象限交于A、B兩點,BC⊥x軸于點C,若△OBC的面積為2,且A點的縱坐標為4,B點的縱坐標為1.
(1)求反比例函數、一次函數的表達式及直線AB與x軸交點E的坐標;
(2)已知點D(t,0)(t>0),過點D作垂直于x軸的直線,在第一象限內與一次函數y=-x+b的圖像相交于點P,與反比函數上的圖像相交于點Q,若點P位于點Q的上方,請結合函數圖像直接寫出此時t的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1是一款“雷達式”懶人椅.當懶人椅完全展開時,其側面示意圖如圖2所示,金屬桿AB、CD在點O處連接,且分別與金屬桿EF在點B,D處連接.金屬桿CD的OD部分可以伸縮(即OD的長度可變).已知OA=50cm,OB=20cm,OC=30cm.DE=BF=5cm.當把懶人椅完全疊合時,金屬桿AB,CD,EF重合在一條直線上(如圖3所示),此時點E和點A重合.
(1)如圖2,已知∠BOD=6∠ODB,∠OBF=140°.
①求∠AOC的度數.
②求點A,C之間的距離.
(2)如圖3,當懶人椅完全疊合時,求CF與CD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某市中學生參加“科普知識”競賽成績的情況,隨機抽查了部分參賽學生的成績,作出如圖所示的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表.請根據圖表信息,解答下列問題:
(1)在表中:m= ,n= ;在圖中補全頻數分布直方圖;
(2)小明的成績是所有被抽查學生成績的中位數,據此推斷他的成績在 組;
(3)4個小組每組推薦1人,然后從4人中隨機抽取2人參加頒獎典禮,恰好抽中A、C兩組學生的概率是多少?請用列表法或畫樹狀圖法說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=,直線L過AB中點O,過點A、C分別向直線L作垂線,垂足分別為E、F.若CF=1,則EF=__.
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【題目】如圖1,拋物線y= -x2+bx+c與x軸負半軸交于A點,與x軸正半軸交于B點,與y軸正半軸交于C點,CO=BO,AB=14.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2, 點M、N在第一象限內拋物線上,M在N點下方,連CM、CN,∠OCN+∠OCM=180°, 設M點橫坐標為m,N點橫坐標為n,求m與n的函數關系式(n是自變量);
(3)如圖3, 在(2)條件下,連AN交CO于E,過M作MF⊥AB于F,連BM、EF,若∠AFE=2∠FMB=2β, 求N點坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某課外學習小組根據學習函數的經驗,對函數的圖象與性質進行了探究請補充完整以下探索過程:
(1)列表:
x | … | -5 | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | m | 0 | -3 | -4 | -3 | 0 | -3 | -4 | n | 0 | … |
直接寫出________,________;
(2)根據上表中的數據,在平面直角坐標系內補全該函數的圖象,并結合圖象寫出該函數的兩條性質:
性質1______________________________________________________
性質2_______________________________________________________
(3)若方程有四個不同的實數根,請根據函數圖象,直接寫出k的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c(a<0)與x軸交于A(﹣2,0)、B(4,0)兩點,與y軸交于點C,且OC=2OA.
(1)試求拋物線的解析式;
(2)直線y=kx+1(k>0)與y軸交于點D,與拋物線交于點P,與直線BC交于點M,記m=,試求m的最大值及此時點P的坐標;
(3)在(2)的條件下,點Q是x軸上的一個動點,點N是坐標平面內的一點,是否存在這樣的點Q、N,使得以P、D、Q、N四點組成的四邊形是矩形?如果存在,請求出點N的坐標;如果不存在,請說明理由.
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