【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點(diǎn)在第一象限,且過(guò)點(diǎn)(0,1)和(﹣1,0),下列結(jié)論:①ab<0,②b2>4,③0<a+b+c<2,④0<b<1,⑤當(dāng)x>﹣1時(shí),y>0.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
【答案】B
【解析】試題解析:∵由拋物線開(kāi)口向下,
∴a<0,
∵對(duì)稱軸在y軸的右側(cè),
∴b>0,
∴ab<0,所以①正確;
∵點(diǎn)(0,1)和(-1,0)都在拋物線y=ax2+bx+c上,
∴c=1,a-b+c=0,
∴b=a+c=a+1,
而a<0,
∴0<b<1,所以②錯(cuò)誤,④正確;
∵a+b+c=a+a+1+1=2a+2,
而a<0,
∴2a+2<2,即a+b+c<2,
∵拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),而拋物線的對(duì)稱軸在y軸右側(cè),在直線x=1的左側(cè),
∴拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)在(1,0)和(2,0)之間,
∴x=1時(shí),y>0,即a+b+c>0,
∴0<a+b+c<2,所以③正確;
∵x>-1時(shí),拋物線有部分在x軸上方,有部分在x軸下方,
∴y>0或y=0或y<0,所以⑤錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD和CE是高,∠ACE=45°,點(diǎn)F是AC的中點(diǎn),AD與FE,CE分別交于點(diǎn)G、H,∠BCE=∠CAD,有下列結(jié)論:①圖中存在兩個(gè)等腰直角三角形;②△AHE≌△CBE;③BCAD=AE2;④S△ABC=4S△ADF.其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在所給的網(wǎng)格圖中,完成下列各題(用直尺畫(huà)圖,否則不給分)
(1)畫(huà)出格點(diǎn)△ABC關(guān)于直線DE的對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)在DE上畫(huà)出點(diǎn)P,使PA+PC最;
(3)在DE上畫(huà)出點(diǎn)Q,使QA﹣QB最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知、、都是實(shí)數(shù),且,則
A. 只有最大值 B. 只有最小值
C. 既有最大值又有最小值 D. 既無(wú)最大值又無(wú)最小值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A、F、E、C在同一直線上,AB∥CD,∠ABE=∠CDF,AF=CE.
(1)從圖中任找兩組全等三角形;
(2)從(1)中任選一組進(jìn)行證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了了解初中各年級(jí)學(xué)生每天的平均睡眠時(shí)間(單位:h,精確到1 h),抽樣調(diào)查了部分學(xué)生,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中百分?jǐn)?shù)的值為_(kāi)______,所抽查的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_____;
(2)求出平均睡眠時(shí)間為8小時(shí)的人數(shù),并補(bǔ)全條形圖;
(3)求出這部分學(xué)生的平均睡眠時(shí)間的平均數(shù);
(4)如果該校共有學(xué)生1200名,請(qǐng)你估計(jì)睡眠不足(少于8小時(shí))的學(xué)生數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中:
①已知兩實(shí)數(shù)a、b,如果a>b,那么a2>b2;②同位角相等,兩直線平行;③如果兩個(gè)角是直角,那么這兩個(gè)角相等;④如果分式無(wú)意義,那么x=﹣;這些命題及其逆命題都是真命題的是( 。
A.①②B.③④C.①③D.②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于點(diǎn)P(a,b)和點(diǎn)Q(a,b'),給出如下定義:
若b'=,則稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的限變點(diǎn).例如:點(diǎn)(3,﹣2)的限變點(diǎn)的坐標(biāo)是(3,﹣2),點(diǎn)(﹣1,5)的限變點(diǎn)的坐標(biāo)是(﹣1,﹣5).
(1)①點(diǎn)(﹣,1)的限變點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;
②在點(diǎn)A(﹣1,2),B(﹣2,﹣1)中有一個(gè)點(diǎn)是函數(shù)y=圖象上某一個(gè)點(diǎn)的限交點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)是 ;
(2)若點(diǎn)P在函數(shù)y=﹣x+3的圖象上,當(dāng)﹣2≤x≤6時(shí),求其限變點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)b'的取值范圍;
(3)若點(diǎn)P在關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2﹣2tx+t2+t的圖象上,其限變點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)b'的取值范圍是b'≥m或b'<n,其中m>n.令s=m﹣n,求s關(guān)于t的函數(shù)解析式及s的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀下面例題,解答問(wèn)題:
例題:已知關(guān)于x的多項(xiàng)式x2-4x+m有一個(gè)因式是(x+3),求另一個(gè)因式以及m的值.
解:設(shè)另一個(gè)因式為(x+n),得:x2-4x+m=(x+3)(x+n),則x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n,
∴,解得:n =-7,m =-21.
∴另一個(gè)因式為(x-7),m的值為-21.
問(wèn)題:仿照以上方法解答下面問(wèn)題:
(1)已知關(guān)于x的多項(xiàng)式2x2+3x-k有一個(gè)因式是(x+4),求另一個(gè)因式以及k的值.
(2)已知關(guān)于x的多項(xiàng)式2x3+5x2-x+b有一個(gè)因式為(x+2),求b的值.
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