（-49）-（+91）-（-5）+（-9）．
（-49）-（+91）-（-5）+（-9）=-49-91+5-9=-144．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從一副52張（沒有大小王）的撲克中，每次抽出1張，然后放回洗勻再抽，在實(shí)驗(yàn)中得到下列表中部分?jǐn)?shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 40 80 120 160 200 240 280 320 360 400
出現(xiàn)方塊
的次數(shù)		 11 18   40 49 63 68 80 91 100
出現(xiàn)方塊
的頻率		 27.5% 22.5% 25% 25.25% 24.5% 26.25% 24.3%   25.28% 25%
（1）將數(shù)據(jù)表補(bǔ)充完整；
（2）從上面的圖表中可以估計(jì)出現(xiàn)方塊的概率是：
 
．
（3）從這副撲克中取出兩組牌，分別是方塊1、2、3和紅桃1、2、3，將它們背面朝上分別重新洗牌后，從兩組牌中各摸出一張，若摸出的兩張牌的牌面數(shù)字之和等于3，則甲方贏；若摸出的兩張牌的牌面數(shù)字之和等于4，則乙方贏；你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)﹄p方是公平的嗎？若不是，有利于誰請你用概率知識（列表或畫樹狀圖）加以分析說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解答下列各題：
（1）（-49）-（+91）-（-5）+（-9）；
（2）(-3)2÷2
1
4
×(-
2
3
)2+4-22×(-
1
3
)；
（3）已知x=-1，y=1，求：4xy-3x2-3xy-2y+2x2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（-49）-（+91）-（-5）+（-9）
（2）0.5+(-
1
4
)-2.75+(-
1
2
)
（3）-3×5+20÷（-4）
（4）-24+3×（-1）2000-（-2）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（-49）-（+91）-（-5）+（-9）
（2）-12-(1-0.5)×
13
×[19-(-5)2]
（3）5-3×{-2+4×[-3×（-2）2-（-4）÷（-1）3]-7}
（4）（3a2-2）+（a2-3a）-（-2a2+5a+5）
（5）5a2-〔a2+（5a2-2a）-2（a2-3a）〕．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：黔東南州 題型：解答題

從一副52張（沒有大小王）的撲克中，每次抽出1張，然后放回洗勻再抽，在實(shí)驗(yàn)中得到下列表中部分?jǐn)?shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 40 80 120 160 200 240 280 320 360 400
出現(xiàn)方塊
的次數(shù)		 11 18   40 49 63 68 80 91 100
出現(xiàn)方塊
的頻率		 27.5% 22.5% 25% 25.25% 24.5% 26.25% 24.3%   25.28% 25%
（1）將數(shù)據(jù)表補(bǔ)充完整；
（2）從上面的圖表中可以估計(jì)出現(xiàn)方塊的概率是：______．
（3）從這副撲克中取出兩組牌，分別是方塊1、2、3和紅桃1、2、3，將它們背面朝上分別重新洗牌后，從兩組牌中各摸出一張，若摸出的兩張牌的牌面數(shù)字之和等于3，則甲方贏；若摸出的兩張牌的牌面數(shù)字之和等于4，則乙方贏；你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)﹄p方是公平的嗎？若不是，有利于誰請你用概率知識（列表或畫樹狀圖）加以分析說明．

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