【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,有兩個(gè)二次函數(shù)及圖象,將二次函數(shù)的圖象按下列哪一種平移方式平移后,會(huì)使得此兩個(gè)函數(shù)圖象的對稱軸重疊( )
A.向左平移2個(gè)單位長度B.向右平移2個(gè)單位長度C.向左平移10個(gè)單位長度 D.向右平移10個(gè)單位長度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,、分別為邊、上兩點(diǎn),將矩形沿折疊后,點(diǎn)落在邊上點(diǎn)處,連接,若四邊形為菱形,且,則四邊形( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①所示,已知正方形ABCD和正方形AEFG,連接DG,BE.
(1)發(fā)現(xiàn):當(dāng)正方形AEFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),如圖②所示.
①線段DG與BE之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
②直線DG與直線BE之間的位置關(guān)系是 ;
(2)探究:如圖③所示,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,且AD=2AB,AG=2AE時(shí),上述結(jié)論是否成立,并說明理由.
(3)應(yīng)用:在(2)的情況下,連接BG、DE,若AE=1,AB=2,求BG2+DE2的值(直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=x﹣3與雙曲線y=(k>0)交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為1.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)直接寫出當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí),代數(shù)式x2﹣3x的值小于k的值;
(3)點(diǎn)C(2,m)是直線AB上一點(diǎn),點(diǎn)D(n,4)是雙曲線y=上一點(diǎn),將△OCD沿射線BA方向平移,得到△O′C′D′.若點(diǎn)O的對應(yīng)點(diǎn)O′落在雙曲線y=上,求點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)D′的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB是⊙O的弦,⊙O的半徑為10,OE、OF分別交AB于點(diǎn)E、F,OF的延長線交⊙O于點(diǎn)D,且AE=BF,∠EOF=60°.
(1)求證:△OEF是等邊三角形;
(2)當(dāng)AE=OE時(shí),求陰影部分的面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BE,作點(diǎn)A關(guān)于BE的對稱點(diǎn)F,且點(diǎn)F落在矩形ABCD的內(nèi)部,連結(jié)AF,BF,EF,過點(diǎn)F作GF⊥AF交AD于點(diǎn)G,設(shè) =n.
(1)求證:AE=GE;
(2)當(dāng)點(diǎn)F落在AC上時(shí),用含n的代數(shù)式表示的值;
(3)若AD=4AB,且以點(diǎn)F,C,G為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)組織了以“奔向幸福,‘毽’步如飛”為主題的踢毽子比賽活動(dòng),初賽結(jié)束后有甲、乙兩個(gè)代表隊(duì)進(jìn)入決賽,已知每隊(duì)有5名隊(duì)員,按團(tuán)體總數(shù)排列名次,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上(含100)為優(yōu)秀.下表是兩隊(duì)各隊(duì)員的比賽成績.
1 號(hào) | 2 號(hào) | 3 號(hào) | 4 號(hào) | 5 號(hào) | 總數(shù) | |
甲隊(duì) | 103 | 102 | 98 | 100 | 97 | 500 |
乙隊(duì) | 97 | 99 | 100 | 96 | 108 | 500 |
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩隊(duì)5名隊(duì)員踢毽子的總個(gè)數(shù)相等,按照比賽規(guī)則,兩隊(duì)獲得并列第一.學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,我們可以通過考查數(shù)據(jù)中的其它信息作為參考,進(jìn)行綜合評定:
(1)甲、乙兩隊(duì)的優(yōu)秀率分別為 ;
(2)甲隊(duì)比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù)為 個(gè);乙隊(duì)比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù)為 個(gè);
(3)分別計(jì)算甲、乙兩隊(duì)比賽數(shù)據(jù)的方差;
(4)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為綜合評定哪一個(gè)隊(duì)的成績好?簡述理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四位同學(xué)在研究函數(shù)(是常數(shù))時(shí),甲發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí),函數(shù)有最小值;乙發(fā)現(xiàn)是方程的一個(gè)根;丙發(fā)現(xiàn)函數(shù)的最小值為3;丁發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí),,已知這四位同學(xué)中只有一位發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,則該同學(xué)是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)和一次函數(shù)相交于點(diǎn),.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)解析式;
(2)連接OA,試問在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得為以OA為腰的等腰三角形,若存在,直接寫出滿足題意的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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