【題目】已知:如圖,在△ABC中,D、E分別是ABBC邊上的中點,過點CCFAB,交DE的延長線于F點,連接CD、BF

1)求證:△BDE≌△CFE

2)△ABC滿足什么條件時,四邊形BDCF是矩形?

【答案】(1)詳見解析;(2)BCAC時,四邊形BDCF是矩形,理由詳見解析

【解析】

1)由平行線的性質得出∠DBE=∠CFE,由中點的定義得出BECE,由ASA證明△BDE≌△CFE即可;

2)先證明DE是△ABC的中位線,得出DEAC,證出四邊形BDCF是平行四邊形,得出ADCF,證出CFBD,得出四邊形BDCF是平行四邊形;再由等腰三角形的性質得出CDAB,即可得出結論.

1)證明:∵CFAB,

∴∠DBE=∠CFE,

EBC的中點,

BECE,

在△BDE和△CFE中,

∴△BDE≌△CFEASA);

2)解:當BCAC時,四邊形BDCF是矩形,理由如下:

D、E分別是ABBC的中點

DE是△ABC的中位線,

DEAC,又AFBC,

∴四邊形BDCF是平行四邊形,

ADCF,

BDAD,

CFBD,又CFBD,

∴四邊形BDCF是平行四邊形;

BCAC,BDAD,

CDAB,即∠BDC90°,

∴平行四邊形BDCF是矩形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

如圖1,在四邊形ABCD的邊AB上任取一點E(點E不與點A、點B重合),分別連接ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個三角形,如果其中有兩個三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點;如果這三個三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強相似點.

解決問題:

(1)如圖1,A=B=DEC=55°,試判斷點E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點,并說明理由;

(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四點均在正方形網格(網格中每個小正方形的邊長為1)的格點(即每個小正方形的頂點)上,試在圖2中畫出矩形ABCD的邊AB上的一個強相似點E;

拓展探究:

(3)如圖3,將矩形ABCD沿CM折疊,使點D落在AB邊上的點E處.若點E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個強相似點,試探究ABBC的數(shù)量關系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,□ABCD,E、FG、H分別在邊ABBC、CD、DA,AECG,AHCF

(1)求證:△AEH≌△CGF;

(2)EG平分∠HEF求證四邊形EFGH是菱形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組進行了探究活動.如圖,已知一架竹梯AB斜靠在墻角MON處,竹梯AB=13m,梯子底端離墻角的距離BO=5m.

(1)求這個梯子頂端A距地面有多高;

(2)如果梯子的頂端A下滑4 m到點C,那么梯子的底部B在水平方向上滑動的距離BD=4 m嗎?為什么?

(3)亮亮在活動中發(fā)現(xiàn)無論梯子怎么滑動,在滑動的過程中梯子上總有一個定點到墻角O的距離始終是不變的定值,會思考問題的你能說出這個點并說明其中的道理嗎?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(11分)如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3與x軸交于A,B兩點,與y軸交于C點,且經過點(2,﹣3a),對稱軸是直線x=1,頂點是M.

(1)求拋物線對應的函數(shù)表達式;

(2)經過C,M兩點作直線與x軸交于點N,在拋物線上是否存在這樣的點P,使以點P,A,C,N為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;

(3)設直線y=﹣x+3與y軸的交點是D,在線段BD上任取一點E(不與B,D重合),經過A,B,E三點的圓交直線BC于點F,試判斷AEF的形狀,并說明理由;

(4)當E是直線y=﹣x+3上任意一點時,(3)中的結論是否成立(請直接寫出結論).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在一張長為7cm,寬為5cm的矩形紙片上,現(xiàn)在剪下一個腰長為4cm的等腰三角形,要求等腰三角形的一個頂點與矩形的一個頂點重合,其余的兩個頂點在矩形的邊上,則剪下的等腰三角形一腰上的的高為_____________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD的周長為36,對角線AC、BD相交于點O,點E是CD的中點,BD=12,則△DOE的周長為( 。

A. 15 B. 18 C. 21 D. 24

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明在學習了《展開與折疊》這一課后,明白了很多幾何體都能展開成平面圖形.于是他在家用剪刀展開了一個長方體紙盒,可是一不小心多剪了一條棱,把紙盒剪成了兩部分,即圖中的①和②.根據(jù)你所學的知識,回答下列問題:

1)小明總共剪開了   條棱.

2)現(xiàn)在小明想將剪斷的②重新粘貼到①上去,而且經過折疊以后,仍然可以還原成一個長方體紙盒,你認為他應該將剪斷的紙條粘貼到①中的什么位置?請你幫助小明在圖上補 全.(請在備用圖中畫出所有可能)

3)小明說:他所剪的所有棱中,最長的一條棱是最短的一條棱的4倍.現(xiàn)在已知這個長方體紙盒的底面是一個正方形,并且這個長方體紙盒所有棱長的和是720cm,求這個長方體紙盒的體積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】填空并解答:

規(guī)定:a2a×aa3a×a×a,ana×a×…×an a

(1)(2×3)2 ,22×32 ,你發(fā)現(xiàn)(2× 3)2 的值與 22×32 的值

(2)(2×3)3 ,23×33 ,你發(fā)現(xiàn)(2×3)3 的值與 23×33 的值

由此,我們可以猜想:(a×b2 a2×b2,(a×b3 a3×b3,…(a×bn an×bn.

(3)利用(2)題結論計算(﹣2)2018×(﹣2019 的值.

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