【題目】如圖1,以斜邊AB為直徑作Rt△ABC的外接圓,圓心為O,P為弧BC的中點.

1)只用直尺和筆作圖:在弧ACB另一側(cè)的圓上找一點G,連接PGBC于點D,使D成為BC中點.并說明你的理由.

2)在(1)小題圖形基礎(chǔ)上,在DG上取一點K,使DKDP,連接CK、BK,判斷四邊形PBKC的形狀,并證明你的結(jié)論.

3)如題圖2,取CP的中點E,連接ED并延長EDAB于點H,連接PH,求證:當(dāng)∠CAB60°時,HAB四等分點.

【答案】1)畫圖見解析,理由見解析;(2)四邊形PBKC是菱形,理由見解析;(3)見解析

【解析】

1)根據(jù)垂徑定理可得,連接PO并延長交圓于點G即為所求;

2)先根據(jù)垂徑定理得,,再根據(jù)菱形的判定即可得;

3)先根據(jù)中位線定理得出,再根據(jù)圓周角定理、平行線的判定得出,從而有,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)得出,從而有,最后根據(jù)中位線定理、直角三角形的性質(zhì)得出,由此即可得證.

1)如圖,連接PO并延長交圓于點G,則點G即為所求,理由如下:

P是弧BC的中點

DBC中點;(垂徑定理)

2)四邊形PBKC是菱形,證明如下:

由(1)知,,(垂徑定理)

∴四邊形PBKC是菱形;(兩條對角線互相垂直且互相平分的四邊形是菱形)

3)∵

,即

由(1)知,點DBC中點

的中位線

中,

∴點HOB中點,即為AB四等分點.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB6,BC8,OAD的中點,以O為圓心在AD的下方作半徑為3的半圓O,交ADE、F

思考:連接BD,交半圓OGH,求GH的長;

探究:將線段AF連帶半圓O繞點A順時針旋轉(zhuǎn),得到半圓O,設(shè)其直徑為E'F,旋轉(zhuǎn)角為α0α180°).

1)設(shè)FAD的距離為m,當(dāng)m時,求α的取值范圍;

2)若半圓O與線段AB、BC相切時,設(shè)切點為R,求的長.

sin49°cos41°,tan37°,結(jié)果保留π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,(1)某學(xué)!爸腔鄯綀@”數(shù)學(xué)社團遇到這樣一個題目:如圖1,在ABC中,點O在線段BC上,∠BAO20°,∠OAC80°,AOBOCO13,求AB的長.經(jīng)過社團成員討論發(fā)現(xiàn),過點BBDAC,交AO的延長線于點D,通過構(gòu)造ABD就可以解決問題(如圖2),請回答:∠ADB   °,AB   

2)請參考以上思路解決問題:如圖3,在四邊形ABCD中,對角線ACBD相交于點OACAD,AO6,∠ABC=∠ACB75°BOOD13,求DC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景:

如圖①,在四邊形ADBC中,∠ACB=ADB=90°AD=BD,探究線段ACBC,CD之間的數(shù)量關(guān)系.

小吳同學(xué)探究此問題的思路是:將BCD繞點D,逆時針旋轉(zhuǎn)90°AED處,點B,C分別落在點A,E處(如圖②),易證點C,A,E在同一條直線上,并且CDE是等腰直角三角形,所以CE=CD,從而得出結(jié)論:AC+BC=CD

簡單應(yīng)用:

1)在圖①中,若AC=2,BC=4,則CD=

2)如圖③,AB是⊙O的直徑,點CD在⊙上,弧AD=弧BD,若AB=13,BC=12,求CD的長.

拓展規(guī)律:

3)如圖4,ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點PAB的中點,若點E滿足AE=AC,CE=CA,且點E在直線AC的左側(cè)時,點QAE的中點,則線段PQAC的數(shù)量關(guān)系是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),A,Bx軸上兩點,以AB為直徑的⊙My軸于C,D兩點,C的中點,弦AEy軸于點F,且點A的坐標(biāo)為(2,0),CD8

1)求⊙M的半徑;

2)動點P在⊙M的圓周上運動.①如圖1,當(dāng)EP平分∠AEB時,求PN×EP的值;②如圖2,過點D作⊙M的切線交x軸于點Q,當(dāng)點P與點AB不重合時,是否為定值?若是,請求出其值;若不是,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,瓊海市在國際和國內(nèi)的知名度越來越大,帶動旅游事業(yè)蓬勃發(fā)展,吸引大批海內(nèi)外游客前來觀光旅游、購物度假,下面的圖12分別反映了該市2011-2014年游客總?cè)藬?shù)和旅游業(yè)總收入情況.根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

12014年游客總?cè)藬?shù)為 萬人次,旅游業(yè)總收入為 萬元;

2)在2012年,2013年,2014年這三年中,旅游業(yè)總收入增長幅度最大的是 年,這一年的旅游業(yè)總收入比上一年增長的百分率為 (精確到1%);

3)據(jù)統(tǒng)計,2014年瓊海共接待國內(nèi)游客1200萬人,人均消費約700元.求海外游客人均消費約多少元?(注:旅游收入=游客人數(shù)×游客的人均消費)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)yax2+bx+c圖象的一部分,其對稱軸是x=﹣1,且過點(30),說法:①abc0;②2ab0;③﹣a+c0;④若(5,y1)、(,y2)是拋物線上兩點,則y1y2,其中說法正確的有(  )個.

A.1B.2C.3D.4

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【題目】如圖,將拋物線M1yax2+4x向右平移3個單位,再向上平移3個單位,得到拋物線M2,直線yxM1的一個交點記為A,與M2的一個交點記為B,點A的橫坐標(biāo)是﹣3

1)求a的值及M2的表達式;

2)點C是線段AB上的一個動點,過點Cx軸的垂線,垂足為D,在CD的右側(cè)作正方形CDEF

當(dāng)點C的橫坐標(biāo)為2時,直線yx+n恰好經(jīng)過正方形CDEF的頂點F,求此時n的值;

在點C的運動過程中,若直線yx+n與正方形CDEF始終沒有公共點,求n的取值范圍(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】使得關(guān)于x的分式方程2有正整數(shù)解,且關(guān)于x的不等式組至少有4個整數(shù)解,那么符合條件的所有整數(shù)a的和為(  )

A.20B.17C.9D.5

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