【題目】已知:如圖,拋物線(xiàn)y ax2 - 2ax 3a交 x 軸正半軸于點(diǎn) A,負(fù)半軸于點(diǎn) B,交 y 軸于點(diǎn)C,tan∠OBC=3.
(1)求 a 值;
(2)點(diǎn) P 為第一象限拋物線(xiàn)上一點(diǎn),連接 AC、PA、PC,若點(diǎn) P 的橫坐標(biāo)為 t, PAC 的面積為S,求 S與t的函數(shù)解析式,(請(qǐng)直接寫(xiě)出自變量 t 的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn) P 作 PD∥y 軸交 CA 延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn) D,連接 PB,交 y 軸于點(diǎn) E,點(diǎn) Q 為第二象限拋物線(xiàn)上一點(diǎn),連接 QE 并延長(zhǎng)分別交 x 軸、拋物線(xiàn)于點(diǎn) N、F,連接 FD,交 x 軸于點(diǎn) K ,當(dāng)E 為 QF 的中點(diǎn)且 FN=FK 時(shí),求直線(xiàn) DF 的解析式.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
(1)由拋物線(xiàn)與x軸相交,令,求出、,再根據(jù)求出點(diǎn)C的坐標(biāo),代入拋物線(xiàn)即可求出.
(2)根據(jù)題意作圖,過(guò)點(diǎn)P作軸分別交延長(zhǎng)線(xiàn)、軸于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作交延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)H,得出點(diǎn),再解出直線(xiàn)AC的解析式和PN的代數(shù)式,運(yùn)用三角形的面積公式即可求出 PAC的面積.
(3)根據(jù)題意作圖,延長(zhǎng)PD交軸于點(diǎn)G,由題(2)可得,求出,得到,連接DE,得出四邊形EOGD是矩形,再根據(jù),得到,因而,再過(guò)點(diǎn)F作,可得.過(guò)點(diǎn)Q作交RE延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)H,得到,,,因而得出,再根據(jù)點(diǎn)F與點(diǎn)Q的坐標(biāo)代數(shù)式,求得、,即可求出直線(xiàn)DF解析式.
(1)解:∵拋物線(xiàn)與x軸相交,
∴令,,
解得:,,
,,
∴,,,
(2)過(guò)點(diǎn)P作軸分別交延長(zhǎng)線(xiàn)、軸于點(diǎn),
過(guò)點(diǎn)C作交延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)H,點(diǎn).
解出直線(xiàn)AC的解析式,
,
∴
(3)延長(zhǎng)PD交軸于點(diǎn)G,,
,,
∵,
∴,連接DE,
∴四邊形EOGD是矩形,
∴,
∵,
∴
∴,
過(guò)點(diǎn)F作,
∴.
過(guò)點(diǎn)Q作交RE延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)H,,,,
∴,,,
∴,,
,,(舍),
∴,,設(shè)直線(xiàn)DF的解析式為,
,,
∴直線(xiàn)DF解析式為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點(diǎn)E是A邊上一點(diǎn),且AE=,點(diǎn)F是邊BC上的任意一點(diǎn),把△BEF沿EF翻折,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為G,連接AG,CG,則四邊形AGCD的面積的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB為⊙O的直徑,OD⊥AB,與AC交于點(diǎn)E,∠D=2∠A.
(1)求證:CD是⊙O的切線(xiàn);
(2)求證:DE=DC;
(3)若OD=5,CD=3,求AC的長(zhǎng).
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【題目】如圖是某地下停車(chē)庫(kù)入口的設(shè)計(jì)示意圖,已知AB⊥BD,坡道AD的坡度i=1:2.4(指坡面的鉛直高度BD與水平寬度AB的比),AB=7.2 m,點(diǎn)C在BD上,BC=0.4 m,CE⊥AD.按規(guī)定,地下停車(chē)庫(kù)坡道口上方要張貼限高標(biāo)志,以便告知停車(chē)人車(chē)輛能否安全駛?cè)耄?qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出該地下停車(chē)庫(kù)限高CE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為 1,線(xiàn)段 AB、DE 的端點(diǎn) A、B、D、E 均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖中畫(huà)一個(gè)以 AB 為一腰的等腰△ABC, 且tan ABC ,點(diǎn)C 在小正方形的頂點(diǎn)上;
(2)在圖中畫(huà)一個(gè)以 DE 為邊的平行四邊形 DEFG,且G 45° ,點(diǎn) F、G 均在小正方形的頂點(diǎn)上,連接 CG,請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段 CG 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,某市決定開(kāi)展“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題演講比賽,某中學(xué)將參加本校選拔賽的40名選手的成績(jī)(滿(mǎn)分為100分,得分為正整數(shù)且無(wú)滿(mǎn)分,最低為75分)分成五組,并繪制了下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
74.5~79.5 | 2 | 0.05 |
79.5~84.5 | m | 0.2 |
84.5~89.5 | 12 | 0.3 |
89.5~94.5 | 14 | n |
94.5~99.5 | 4 | 0.1 |
(1)表中m=__________,n=____________;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
(3)甲同學(xué)的比賽成績(jī)是40位參賽選手成績(jī)的中位數(shù),據(jù)此推測(cè)他的成績(jī)落在_________分?jǐn)?shù)段內(nèi);
(4)選拔賽中,成績(jī)?cè)?/span>94.5分以上的選手,男生和女生各占一半,學(xué)校從中隨機(jī)確定2名選手參加全市決賽,請(qǐng)用列舉法或樹(shù)狀圖法求恰好是一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,已知AB=AC,延長(zhǎng)CD至點(diǎn)E,使CE=BD,連結(jié)AE.
(1)求證:AD平分∠BDE;
(2)若AB∥CD,求證:AE是⊙O的切線(xiàn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在抗擊新冠肺炎疫情期間,老百姓越來(lái)越依賴(lài)電商渠道獲取必要的生活資料.小石經(jīng)營(yíng)的水果店也適時(shí)加入了某電商平臺(tái),并對(duì)銷(xiāo)售的水果中的部分(如下表)進(jìn)行促銷(xiāo):參與促銷(xiāo)的水果免配送費(fèi)且一次購(gòu)買(mǎi)水果的總價(jià)滿(mǎn)128元減元.每筆訂單顧客網(wǎng)上支付成功后,小石會(huì)得到支付款的80%.
參與促銷(xiāo)水果 | |
水果 | 促銷(xiāo)前單價(jià) |
蘋(píng)果 | 58元/箱 |
耙耙柑 | 70元/箱 |
車(chē)?yán)遄?/span> | 100元/箱 |
火龍果 | 48元/箱 |
(1)當(dāng)時(shí),某顧客一次購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果和車(chē)?yán)遄痈?/span>1箱,需要支付_____元,小石會(huì)得到______元;
(2)在促銷(xiāo)活動(dòng)中,為保障小石每筆訂單所得到的金額不低于促銷(xiāo)前總價(jià)的七折,則的最大值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了了解本校學(xué)生采用何種方式上網(wǎng)查找所需要的學(xué)習(xí)資源,隨機(jī)抽取部分學(xué)生了解情況,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖.
(1)頻數(shù)分布表中的值:_____________,______________;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若全校有1000名學(xué)生,估計(jì)該校利用搜索引擎上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資源的學(xué)生有多少名?
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