【題目】如圖,已知二次函數(shù).
(1)求證:它的圖象與x軸必有兩個不同的交點;
(2)這條拋物線與x軸交于兩點A(x1,0),B(x2,O)(x1<x2),與y軸交于點C,且AB=4,⊙M過A,B,C三點,求扇形MAC的面積S;
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點P,PD⊥x軸于D,使△PBD被直線BC分成面積比為1:2的兩部分?若存在,請求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1,在等腰△ABC 中,AB=AC,點 D,E 分別為 BC,AB 的中點,連接 AD.在線段 AD 上任取一點 P,連接 PB,PE.若 BC=4,AD=6,設(shè) PD=x(當(dāng)點 P 與點 D 重合時,x 的值為 0),PB+PE=y.
小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y 隨自變量x 的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究. 下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)通過取點、畫圖、計算,得到了 x 與 y 的幾組值,如下表:
x | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 5.2 | 4.2 | 4.6 | 5.9 | 7.6 | 9.5 |
說明:補全表格時,相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù).(參考數(shù)據(jù):≈1.414,
≈1.732,
≈2.236)
(2)建立平面直角坐標(biāo)系(圖 2),描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(3)求函數(shù) y 的最小值(保留一位小數(shù)),此時點 P 在圖 1 中的什么位置.
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【題目】如圖,點A在雙曲線y=上,點B在雙曲線y=
(k≠0)上,AB∥x軸,過點A作AD⊥x軸于D.連接OB,與AD相交于點C,若AC=2CD,則k=__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=-x2+5x+n經(jīng)過點A(1,0),與x軸交于點C,與y軸交于點B,頂點為D.
(1)求n的值和D點坐標(biāo);
(2)求四邊形ABCD的面積.
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【題目】如圖,在中,
,
,垂足為
,點
是邊
上的一個動點,過點
作
交線段
于點
,作
交
于點
,交線段
于點
,設(shè)
.
(1)用含的代數(shù)式表示線段
的長;
(2)設(shè)的面積為
,求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(3)若為直角三角形,求出
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y1=(k1﹥0)與一次函數(shù)y2=k2x+1(k2≠0)相交于A、B兩點,AC⊥x軸于點C,若△OAC的面積為1,且tan∠AOC=2.
(1)求出反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)請直接寫出B點的坐標(biāo),并指出當(dāng)x為何值時,反比例函數(shù)y1的值大于一次函數(shù)y2的值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB交雙曲線 于A,B兩點,交x軸于點C,且BC=
AB,過點B作BM⊥x軸于點M,連結(jié)OA,若OM=3MC,S△OAC=8,則k的值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E,F分別是矩形ABCD的邊AB,AD上的點,∠FEC=∠FCE=45°.
(1)求證:AF=CD.
(2)若AD=3,△EFC的面積為4,求線段BE的長.
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