【題目】某校為了解七、八年級學(xué)生對防溺水安全知識的掌握情況,從七、八年級各隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行測試,并對成績(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析.部分信息如下:

a.七年級成績頻數(shù)分布直方圖:

b.七年級成績在這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79

c.七、八年級成績的平均數(shù)、中位數(shù)如下:

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

76.9

m

79.2

79.5

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)在這次測試中,七年級在80分以上(含80分)的有   人;

2)表中m的值為   ;

3)在這次測試中,七年級學(xué)生甲與八年級學(xué)生乙的成績都是78分,請判斷兩位學(xué)生在各自年級的排名誰更靠前,并說明理由;

4)該校七年級學(xué)生有400人,假設(shè)全部參加此次測試,請估計七年級成績超過平均數(shù)76.9分的人數(shù).

【答案】123277.53)甲學(xué)生在該年級的排名更靠前(4224

【解析】

1)根據(jù)條形圖及成績在這一組的數(shù)據(jù)可得;

2)根據(jù)中位數(shù)的定義求解可得;

3)將各自成績與該年級的中位數(shù)比較可得答案;

4)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中七年級成績超過平均數(shù)76.9分的人數(shù)所占比例可得.

解:(1)在這次測試中,七年級在80分以上(含80分)的有人,

故答案為:23;

2)七年級50人成績的中位數(shù)是第25、26個數(shù)據(jù)的平均數(shù),而第25、26個數(shù)據(jù)分別為78、79,

,

故答案為:77.5

3)甲學(xué)生在該年級的排名更靠前,

七年級學(xué)生甲的成績大于中位數(shù)78分,其名次在該班25名之前,

八年級學(xué)生乙的成績小于中位數(shù)78分,其名次在該班25名之后,

甲學(xué)生在該年級的排名更靠前.

4)估計七年級成績超過平均數(shù)76.9分的人數(shù)為(人).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧,每年?/span>423日被聯(lián)合國教科文組織確定為“世界讀書日”.藍(lán)天中學(xué)為了解八年級學(xué)生本學(xué)期的課外閱讀情況,隨機(jī)抽查部分學(xué)生對其課外閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計分析,繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖示信息,解答下列問題:

1)求被抽查學(xué)生人數(shù),課外閱讀量的眾數(shù),扇形統(tǒng)計圖中m的值;并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

2)若規(guī)定:本學(xué)期閱讀3本以上(含3本)課外書籍者為完成目標(biāo),據(jù)此估計該校600名學(xué)生中能完成此目標(biāo)的有多少人?

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【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),設(shè)慢車行駛的時間為,兩車之間的距離為),圖中的折線表示之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象進(jìn)行探究:

1)甲、乙兩地之間的距離為 ;

2)請解釋圖中點的實際意義:__________;

3)求線段所表示的之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.

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【題目】疫情突發(fā),危難時刻,從決定建造到交付使用,雷神山、火神山醫(yī)院僅用時十天,其建造速度之快,充分展現(xiàn)了中國基建的巨大威力!這樣的速度和動員能力就是全 國人民的堅定信心和盡快控制疫情的底氣!改革開放年來,中國已經(jīng)成為領(lǐng)先世界的基 建強(qiáng)國,如圖①是建筑工地常見的塔吊,其主體部分的平面示意圖如圖②,點在線段上運(yùn)動,垂足為點的延長線交于點 ,經(jīng)測量,

1)求線段的長度;(結(jié)果 精確到

2)連接,當(dāng)線段時, 求點和點之間的距離.(結(jié)果 精確到,參考數(shù)據(jù):

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【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,直線x軸于點A,交y軸于點B,點D在直線AB上,點D的縱坐標(biāo)為6,點Cx軸上且位于原點右側(cè),連接CD,且

如圖1,求直線CD的解析式;

如圖2,點P在線段ABP不與點AB重合,過點P軸,交CD于點Q,點EPQ的中點,設(shè)P點的橫坐標(biāo)為tEQ的長為d,求dt之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍;

如圖3,在的條件下,以CQ為斜邊作等腰直角,且點M在直線CD的右側(cè),連接OE,OM,當(dāng)時,求點M的坐標(biāo).

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A. B.

C. D.

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A.AECFB.DEBFC.ADE=∠CBFD.AED=∠CFB

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1)此次共調(diào)查了   名學(xué)生;

2)將條形統(tǒng)計圖1補(bǔ)充完整;

3)圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為   度;

4)若該校共有學(xué)生2000人,估計該校喜歡“社科類”書籍的學(xué)生人數(shù).

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1)依題意補(bǔ)全圖形;

2)判斷直線 EF 與⊙ O 的位置關(guān)系,并說明理由

3)若 AB=5,BD=3,求線段 BF 的長

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