【題目】拋物線y=ax2+bx+c上部分點的橫坐標x,縱坐標y的對應(yīng)值如下表:
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | … |
y | … | ﹣6 | 0 | 4 | 6 | 6 | … |
從上表可知,下列說法正確的有多少個
①拋物線與x軸的一個交點為(﹣2,0);
②拋物線與y軸的交點為(0,6);
③拋物線的對稱軸是直線x=;
④拋物線與x軸的另一個交點為(3,0);
⑤在對稱軸左側(cè),y隨x增大而減少.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學開通了互聯(lián)網(wǎng)家校合育教育平臺,為了解家長使用平臺的情況,學校將家長的使用情況分為“經(jīng)常使用”、“偶爾使用”和‘不使用’三種類型,借助該平臺大數(shù)據(jù)功能,匯總出該校吧(1)班和八(2)班全體家長的使用情況,并繪制成如圖所示的兩幅變質(zhì)的統(tǒng)計圖:
請根據(jù)圖中信息解答下列問題
(1)此次調(diào)查的家長總?cè)藬?shù)是___________;
(2)扇形統(tǒng)計圖中代表“不使用”類型的扇形圓心角的度數(shù)是___________度;算出八(2)班全體家長“經(jīng)常使用”平臺的人數(shù)并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校八年級家長共有1200人,根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果估計該校八年級中“經(jīng)常使用”類型的家長月有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,弦AC=2,∠ABC=30°,∠ACB的平分線交⊙O于點D,求:
(1)BC、AD的長;
(2)圖中兩陰影部分面積的和.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC,F是CB延長線上一點,AF⊥CF,垂足為F.下列結(jié)論:①∠ACF=45°;②四邊形ABCD的面積等于AC2;③CE=2AF;④S△BCD=S△ABF+S△ADE;其中正確的是( 。
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④
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【題目】(10分)如圖(1)在ΔABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于點D,BE⊥MN于點E.
(1)求證:①ΔADC≌ΔCEB ②DE=AD+BE
(2)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置時,DE、AD、BE 有怎樣的關(guān)系?并加以證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=60°,C是BO延長線上一點,OC=12cm,動點P從點C出發(fā)沿CB以2cm/s的速度移動,動點Q從點O出發(fā)沿OA以1cm/s的速度移動,如果點P、Q同時出發(fā),用t(s)表示移動的時間,當t=_____s時,△POQ是等腰三角形.
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【題目】如圖,在△AOB中,∠AOB=90°,點A的坐標為(4,2),BO=4,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點B,則k的值為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,點E、F分別在BC、AB邊上,且∠BEF+∠BFE﹣∠B=∠A.
(1)如圖1,求證:AB=AC;
(2)如圖2,延長EF交CA的延長線于D,點G是線段CE上一點,且∠CDE=∠BDG=90°,若∠BFE=2∠DBA,求∠DGB的度數(shù).
(3)如圖3,在(2)的條件下,EG=AC,CD=8,求△BDG的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△AOB,△COD是等腰直角三角形,點D在AB上.
(1)求證:△ACO≌△BDO;
(2)若∠BOD=30°,求∠ACD度數(shù).
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