下面說法中正確的是                                               【    】.

Ａ．兩個變量間的關系只能用關系式表示

Ｂ．圖象不能直觀的表示兩個變量間的數(shù)量關系

Ｃ．借助表格可以表示出因變量隨自變量的變化情況

Ｄ．以上說法都不對

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如果點P（3，y）在第四象限，則y的取值范圍是（   ）

A、y＞0               B、y＜0         C、y≥0       D、y≤0

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青春期男、女生身高變化情況不盡相同，下圖是小軍和小蕊青春期身高的變化情況．

（1）上圖反映了哪兩個變量之間的關系？自變量是誰？因變量是誰？

（2）A、B兩點表示什么？

（3）小蕊10歲時身高多少？

（4）比較小軍和小蕊的青春期身高情況有何相同與不同

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，都是由邊長為1的正方體疊成的圖形．

　例如第（1）個圖形的表面積為6個平方單位，第（2）個圖形的表面積為18個平方單位，第（3）個圖形的表面積是36個平方單位，。依此規(guī)律。則第（5）個圖形的表面積　　　個平方單位．

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某農(nóng)場種植一種蔬菜，銷售員張平根據(jù)往年的銷售情況，對今年這種蔬菜的銷售價格進行了預測，預測情況如圖，圖中的拋物線(部分)表示這種蔬菜銷售價與月份之間的關系.觀察圖象，你能得到關于這種蔬菜銷售情況的哪些信息？答題要求：(1)請?zhí)峁┧臈l信息；(2)不必求函數(shù)的解析式.(注：此題答案不唯一，以上答案僅供參考.若有其它答案，只要是根據(jù)圖象得出的信息，并且敘述正確都可以)

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 “龜兔賽跑”講述了這樣的故事：領先的兔子看著緩慢爬行的烏龜，驕傲起來，睡了一覺．當它醒來時，發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點了，于是急忙追趕，但為時已晚，烏龜還是先到達了終點…．用S1,S2分別表示烏龜和兔子所行的路程，t為時間，則下列圖象中與故事情節(jié)相吻合的是                                                            【    】.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一蠟燭高20 厘米，點燃后平均每小時燃掉4厘米，則蠟燭點燃后剩余的高度h(厘米)與燃燒時間t(時)之間的關系式是__________（0≤t≤5).

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據(jù)報道，重慶市九龍坡區(qū)2013年GDP總量約為770億元，用科學記數(shù)法表示這一數(shù)據(jù)應為　 　   元。（    ）

  A． 元    B．元   C．元      D．元

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如圖，點E、F在BC上，BE＝CF，AB＝DC，∠B＝∠C．求證：∠A＝∠D．

 


 

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