因為，即，所以的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為.

(10分)

(1) 如果的整數(shù)部分為，那=        .如果，其中是整數(shù)，且，那么=        , =        .        (每空2分)

(2) 將(1)中的、作為直角三角形的兩條邊長，請你計算第三邊的長度. (4分)

 (1)5   4      (2)3或

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省儀征市大儀中學(xué)八年級上學(xué)期末考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

閱讀下面的文字，解答問題：
大家知道是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用來表示的小數(shù)部分，你同意小明的表示方法嗎？
事實上，小明的表示方法是有道理的，因為的整數(shù)部分是1，將這個數(shù)減去其整數(shù)部分，所得的差就是小數(shù)部分.
又例如：因為，即，
所以的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為.
請解答下列問題：
(1) 如果，其中是整數(shù)，且，那么=        , =        ；
(2) 最接近的兩個整數(shù)是     、       ，將這兩個整數(shù)作為直角三角形的兩條邊，請你計算第三邊的長度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省儀征市八年級上學(xué)期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面的文字，解答問題：

大家知道是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用來表示的小數(shù)部分，你同意小明的表示方法嗎？

事實上，小明的表示方法是有道理的，因為的整數(shù)部分是1，將這個數(shù)減去其整數(shù)部分，所得的差就是小數(shù)部分.

又例如：因為，即，

所以的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為.

請解答下列問題：

(1) 如果，其中是整數(shù)，且，那么=        , =        ；

(2) 最接近的兩個整數(shù)是     、       ，將這兩個整數(shù)作為直角三角形的兩條邊，請你計算第三邊的長度.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

閱讀下面的文字，解答問題：
大家知道數(shù)學(xué)公式是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此數(shù)學(xué)公式的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用數(shù)學(xué)公式來表示數(shù)學(xué)公式的小數(shù)部分，你同意小明的表示方法嗎？
事實上，小明的表示方法是有道理的，因為數(shù)學(xué)公式的整數(shù)部分是1，將這個數(shù)減去其整數(shù)部分，所得的差就是小數(shù)部分．
又例如：因為數(shù)學(xué)公式，即數(shù)學(xué)公式，
所以數(shù)學(xué)公式的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為數(shù)學(xué)公式．
請解答：
（1） 如果數(shù)學(xué)公式的整數(shù)部分為a，那么a=________．如果數(shù)學(xué)公式，其中b是整數(shù)，且0＜c＜1，那么b=________，c=________．
（2） 將（1）中的a、b作為直角三角形的兩條直角邊，請你計算第三邊的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文字，解答問題：

大家知道是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用來表示的小數(shù)部分，你同意小明的表示方法嗎？

事實上，小明的表示方法是有道理的，因為的整數(shù)部分是1，將這個數(shù)減去其整數(shù)部分，所得的差就是小數(shù)部分．

又例如：因為，即，

所以的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為．

請解答：

（1） 如果的整數(shù)部分為a，那么a=　3　．如果，其中b是整數(shù)，且0＜c＜1，那么b=　4　，c=　﹣1　．

（2） 將（1）中的a、b作為直角三角形的兩條直角邊，請你計算第三邊的長度．

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同步練習(xí)冊答案