解:(1)由根與系數(shù)的關(guān)系得:,,
由得,,
即,解得,
所以?huà)佄锞(xiàn)的解析式是。
(2),所以,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,-2),
令,得,解得,。
所以,根據(jù)題意,得B(3,0),
設(shè)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、D兩點(diǎn)的一次函數(shù)的解析式是,
得方程組,解得,
所以,所求一次函數(shù)的解析式是。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知拋物線(xiàn)與軸交于A(,0)、B(3,0)兩點(diǎn),則線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度為
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué) 題型:解答題
(10分)如圖,已知拋物線(xiàn)與軸交于A(1,0),B(,0)兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)
C(0,3),拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為P,連結(jié)AC.
(1)求此拋物線(xiàn)的解析式;
(2)在拋物線(xiàn)上找一點(diǎn)D,使得DC與AC垂直,且直線(xiàn)DC與軸交于點(diǎn)Q,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上是否存在一點(diǎn)M,使得S△MAP=2S△ACP,若存在,求出M點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南岳陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)七校九年級(jí)一模聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖9, 已知拋物線(xiàn)與軸交于A (-4,0) 和B(1,0)兩點(diǎn),與軸交于C(0,-2)點(diǎn).
1.求此拋物線(xiàn)的解析式;
2.設(shè)G是線(xiàn)段BC上的動(dòng)點(diǎn),作GH//AC交AB于H,連接CF,當(dāng)△BGH的面積是△CGH面積的3倍時(shí),求H點(diǎn)的坐標(biāo);
3.若M為拋物線(xiàn)上A、C兩點(diǎn)間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)M作軸的平行線(xiàn),交AC于N,當(dāng)M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),線(xiàn)段MN的值最大,并求此時(shí)M點(diǎn)的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆福建省九年級(jí)第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)模擬試卷 題型:解答題
如圖11所示,已知拋物線(xiàn)與軸交于A、B兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)C.
1.求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)
2.過(guò)點(diǎn)A作AP∥CB交拋物線(xiàn)于點(diǎn)P,求四邊形ACBP的面積.
3.在軸上方的拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)M,過(guò)M作MG軸于點(diǎn)G,使以A、M、G三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與PCA相似.若存在,請(qǐng)求出M點(diǎn)的坐標(biāo);否則,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市海淀區(qū)初三第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
如圖,已知拋物線(xiàn)與軸交于點(diǎn),,與軸交于點(diǎn).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式及其頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)設(shè)直線(xiàn)交軸于點(diǎn).在線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上是否存在點(diǎn),使得點(diǎn)到直線(xiàn)的距離等于點(diǎn)到原點(diǎn)的距離?如果存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)過(guò)點(diǎn)作軸的垂線(xiàn),交直線(xiàn)于點(diǎn),將拋物線(xiàn)沿其對(duì)稱(chēng)軸平移,使拋物線(xiàn)與線(xiàn)段總有公共點(diǎn).試探究:拋物線(xiàn)向上最多可平移多少個(gè)單位長(zhǎng)度?向下最多可平移多少個(gè)單位長(zhǎng)度?
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