【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn),點(diǎn),軸于點(diǎn),, 的面積是3,一次函數(shù)與軸,軸分別交于點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求的面積.
【答案】(1)y=,y=-2x-1;(2)
【解析】
(1)根據(jù)AOC的面積是3得到k=﹣6,于是得到反比例函數(shù)的解析式為y=,把B(m,﹣4)代入y=得到B(,﹣4),設(shè)A(﹣m,n),根據(jù)已知條件得到A(﹣2,3),把A(﹣2,3),B(,﹣4)代入y=ax+b得到一次函數(shù)的解析式為:y=﹣2x﹣1;
(2)根據(jù)三角形的面積公式即可得到結(jié)論.
解:(1)∵AOC的面積是3,
∴k=-6,
∴反比例函數(shù)的表達(dá)式為y=.
∵B(m,-4)在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴-4m=-6,
∴m=,
∴B(,-4).
設(shè)A(-m,n)(m>0,n>0),
∵tan∠AOC=,AOC的面積是3,
∴=,mn=6,
∴m=2,n=3,
∴A(-2,3).
把A(-2,3),B(,-4)代入y=ax+b,
得
解得
∴一次函數(shù)的表達(dá)式為y=-2x-1.
(2)令x=0,則y=-1,
∴E(0,-1),
∴OE=1,
∴S△AOB=S△AOE+S△BOE
=×1×2+×1×
=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學(xué)校去圖書館,乙從圖書館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時(shí)出發(fā),乙先到達(dá)目的地.兩人之間的距離y(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t=________分鐘時(shí)甲乙兩人相遇,甲的速度為________米/分鐘;
(2)求出線段AB所表示的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),拋物線與軸從左到右的交點(diǎn)為,.
(1)若拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),求拋物線的解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)時(shí),求的值;
(3)直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),與軸交于點(diǎn),
①求點(diǎn)的坐標(biāo);
②若線段與拋物線有唯一公共點(diǎn),直接寫出正整數(shù)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于點(diǎn).
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)(用含的式子表示);
(2)求拋物線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)已知點(diǎn),,如果拋物線與線段恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng),記PA=x,點(diǎn)D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了調(diào)查某小區(qū)居民的用水情況,隨機(jī)抽查了若干個(gè)家庭的月份用水量,結(jié)果如下表:
月用水量(立方米) | ||||
戶數(shù) |
根據(jù)上表解決下列問(wèn)題:
(1)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;
(2)求這若干個(gè)家庭的月份平均用水量;
(3)請(qǐng)根據(jù)(2)的結(jié)論估計(jì)該小區(qū)個(gè)家庭月份總用水量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某風(fēng)景區(qū)內(nèi)的公路如圖1所示,景區(qū)內(nèi)有免費(fèi)的班車,從入口處出發(fā),沿該公路開(kāi)往草甸,途中?克郑ㄉ舷萝嚂r(shí)間忽略不計(jì)).第一班車上午8點(diǎn)發(fā)車,以后每隔10分鐘有一班車從入口處發(fā)車.小聰周末到該風(fēng)景區(qū)游玩,上午7:40到達(dá)入口處,因還沒(méi)到班車發(fā)車時(shí)間,于是從景區(qū)入口處出發(fā),沿該公路步行25分鐘后到達(dá)塔林.離入口處的路程(米)與時(shí)間(分)的函數(shù)關(guān)系如圖2所示.
(1)求第一班車離入口處的路程(米)與時(shí)間(分)的函數(shù)表達(dá)式.
(2)求第一班車從人口處到達(dá)塔林所蓄的時(shí)間.
(3)小聰在塔林游玩40分鐘后,想坐班車到草甸,則小聘聰最早能夠坐上第幾班車?如果他坐這班車到草甸,比他在塔林游玩結(jié)束后立即步行到草甸提早了幾分鐘?(假設(shè)每一班車速度均相同,小聰步行速度不變)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,網(wǎng)上購(gòu)物備受消費(fèi)者青睞.某網(wǎng)店專售一種商品,其成本為每件元,已知銷售過(guò)程中,銷售單價(jià)不低于成本單價(jià),且物價(jià)部門規(guī)定這種商品的獲利不得高于.據(jù)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),月銷售量(件)與銷售單價(jià)(元)之間的函數(shù)關(guān)系如表:
銷售單價(jià)(元) | 65 | 70 | 75 | 80 | ··· |
月銷售量(件) | 475 | 450 | 425 | 400 | ··· |
請(qǐng)根據(jù)表格中所給數(shù)據(jù),求出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
設(shè)該網(wǎng)店每月獲得的利潤(rùn)為元,當(dāng)銷售單價(jià)為多少元時(shí),每月獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
該網(wǎng)店店主熱心公益事業(yè),決定每月從利潤(rùn)中捐出元資助貧困學(xué)生.為了保證捐款后每月利潤(rùn)不低于元,且讓消費(fèi)者得到最大的實(shí)惠,該如何確定該商品的銷售單價(jià)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸和y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,4).雙曲線經(jīng)過(guò)AB的中點(diǎn)D,且與BC交于點(diǎn)E,連接DE.
(1)求k的值和直線DE的解析式;
(2)若點(diǎn)P是y軸上一點(diǎn),且△OPE的面積與四邊形ODBE的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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