【題目】如圖所示,直線l過正方形ABCD的頂點B,點A、C到直線l的距離分別是AE=1,CF=2,則EF長為

【答案】3

【解析】

試題分析:根據(jù)正方形的性質(zhì)得AB=BC,ABC=90°,再根據(jù)等角的余角相等得到EAB=FBC,則可根據(jù)“ASA”判斷ABE≌△BCF,所以BE=CF=2,進(jìn)而求出EF的長.

解:四邊形ABCD為正方形,

AB=BC,ABC=90°,

AEBE,CFBF,

∴∠AEB=BFC=90°,

∴∠EAB+ABE=90°,ABE+FBC=90°,

∴∠EAB=FBC,

ABEBCF中,

∴△ABE≌△BCF(ASA),

BE=CF=2,AE=BF=1,

EF=BE+BF=3

故答案為3.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),已知ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是過A的一條直線,且B、CA、E的異側(cè),BDAED,CEAEE

1)試說明:BD=DE+CE

2)若直線AEA點旋轉(zhuǎn)到圖(2)位置時(BDCE),其余條件不變,問BDDECE的關(guān)系如何?請直接寫出結(jié)果;

3)若直線AEA點旋轉(zhuǎn)到圖(3)位置時(BDCE),其余條件不變,問BDDE、CE的關(guān)系如何?請直接寫出結(jié)果,不需說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線(a>0)與x軸相交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),點P是拋物線上一點,且PB=AB,∠PBA=120°,如圖所示.

(1)求拋物線的解析式.

(2)設(shè)點M(m,n)為拋物線上的一個動點,且在曲線PA上移動.

①當(dāng)點M在曲線PB之間(含端點)移動時,是否存在點M使△APM的面積為?若存在,求點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

②當(dāng)點M在曲線BA之間(含端點)移動時,求|m|+|n|的最大值及取得最大值時點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)xOy中,正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過點A(2,﹣2).

(1)分別求這兩個函數(shù)的表達(dá)式;

(2)將直線OA向上平移3個單位長度后與y軸交于點B,與反比例函數(shù)圖象在第四象限內(nèi)的交點為C,連接AB,AC,求點C的坐標(biāo)及△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,拋物線( a0)經(jīng)過原點,頂點為A ( h,k ) (h0).

(1)當(dāng)h=1,k=2時,求拋物線的解析式;

(2)若拋物線(t0)也經(jīng)過A點,求a與t之間的關(guān)系式;

(3)當(dāng)點A在拋物線上,且-2h<1時,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家草莓采摘園的草莓品質(zhì)相同,銷售價格也相同.“五一期間”,兩家均推出了優(yōu)惠方案,甲采摘園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園需購買50元的門票,采摘的草莓六折優(yōu)惠;乙采摘園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園不需購買門票,采摘園的草莓超過一定數(shù)量后,超過部分打折優(yōu)惠.優(yōu)惠期間,設(shè)某游客的草莓采摘量為x(千克),在甲采摘園所需總費用為(元),在乙采摘園所需總費用為(元),圖中折線OAB表示與x之間的函數(shù)關(guān)系.

(1)甲、乙兩采摘園優(yōu)惠前的草莓銷售價格是每千克 元;

(2)求、與x的函數(shù)表達(dá)式;

(3)在圖中畫出與x的函數(shù)圖象,并寫出選擇甲采摘園所需總費用較少時,草莓采摘量x的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,DABCBC邊上的一點,AD=BD,ADC=80°.

(1)求∠B的度數(shù);

(2)若∠BAC=70°,判斷ABC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】A關(guān)于x軸的對稱點為(2,-1),則點A的坐標(biāo)為(

A.(-2,-1B.2,1C.(-21D.2,-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】化簡求值:2(3x2﹣2x+1)﹣(5﹣2x2﹣7x),其中x=﹣1.

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