11．比-5大的非正整數(shù)有5個(gè)，到原點(diǎn)的距離不大于3的所有整數(shù)有-3、-2、-1、0、1、2、3．

分析 首先根據(jù)有理數(shù)大小比較的方法，可得比-5大的非正整數(shù)有5個(gè)：-4、-3、-2、-1、0；然后根據(jù)到原點(diǎn)的距離不大于3的整數(shù)到原點(diǎn)的距離等于0、1、2、3，可得到原點(diǎn)的距離不大于3的所有整數(shù)有-3、-2、-1、0、1、2、3．

解答 解：比-5大的非正整數(shù)有5個(gè)，到原點(diǎn)的距離不大于3的所有整數(shù)有-3、-2、-1、0、1、2、3．
故答案為：5；-3、-2、-1、0、1、2、3．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：正實(shí)數(shù)＞0＞負(fù)實(shí)數(shù)，兩個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)絕對(duì)值大的反而�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．某市中學(xué)生足球聯(lián)賽規(guī)定：每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，希望之星隊(duì)前14場(chǎng)保持不敗，共得34分，該隊(duì)共平了4場(chǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在4×4的正方形方格中，△ABC和△DEF的頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為1的小正方形的頂點(diǎn)上．
（1）填空：∠ABC=135°，△ABC的面積為2．
（2）判斷△ABC與△DEF是否相似，并說(shuō)明理由．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D中再畫(huà)一個(gè)和△ABC相似但相似比不為1的格點(diǎn)三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．若ab≠1，且有5a2+2001a+9=0及9b2+2001b+5=0，則$\frac{a}$的值是（　�。�
A．$\frac{9}{5}$B．$\frac{5}{9}$C．$-\frac{2001}{5}$D．$-\frac{2001}{9}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．比較大�。ㄓ谩埃肌被颉埃尽碧羁眨�
-4.8＜-3.8；-|-8|＜-（-3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．等邊三角形的邊長(zhǎng)為6，則它的外接圓的半徑為2$\sqrt{3}$；直角三角形的兩直角邊分別為6、8，則它的外接圓的半徑為5；等腰三角形的腰長(zhǎng)為5，底邊長(zhǎng)為6，則它的外接圓的半徑為$\frac{25}{4}$；等腰三角形的腰長(zhǎng)為5，底邊長(zhǎng)為8，則它的外接圓的半徑為$\frac{25}{6}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖，AB與⊙O相切于點(diǎn)B，AO的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)C，連接BC，若∠ABC=120°，OC=3，則弧$\widehat{BC}$的度數(shù)為120°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各數(shù)：
①面積是2的正方形的邊長(zhǎng)；
②面積是9的正方形的邊長(zhǎng)；
③兩直角邊分別為6和8的直角三角形的斜邊長(zhǎng)；
④長(zhǎng)為3，寬為2的長(zhǎng)方形的對(duì)角線的長(zhǎng)．
其中是無(wú)理數(shù)的是（　　）
A．①②B．②③C．①④D．③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于點(diǎn)D．
（1）求證：AC2=AD•AB；
（2）求證：AC2+BC2=AB2（即證明勾股定理）；
（3）如果AC=4，BC=9，那么AD：DB的值是16：81；
（4）如果AD=4，DB=9，那么AC：BC的值是2：3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案