如圖1,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,D是△ABC內部一點,∠ADC=135°,將線段CD繞點C逆時針旋轉90°得到線段CE,連接DE.

(1)①依題意補全圖形;

②請判斷∠ADC和∠CDE之間的數(shù)量關系,并直接寫出答案.

(2)在(1)的條件下,連接BE,過點C作CM⊥DE,請判斷線段CM,AE和BE之間的數(shù)量關系,并說明理由.

(3)如圖2,在正方形ABCD中,AB=,如果PD=1,∠BPD=90°,請直接寫出點A到BP的距離.

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(8分)某校有學生2000名,為了了解學生在籃球、足球、排球和乒乓球這四項球類運動中最喜愛的一項球類運動情況,對學生開展了隨機調查,丙將結果繪制成如下的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)以上信息,完成下列問題:

(1)本次調查的樣本容量是 ;

(2)某位同學被抽中的概率是 ;

(3)據(jù)此估計全校最喜愛籃球運動的學生人數(shù)約有 名;

(4)將條形統(tǒng)計圖補充完整.

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下列事件是必然事件的為( )

A.明天太陽從西方升起

B.擲一枚硬幣,正面朝上

C.打開電視機,正在播放“河池新聞”

D.任意一個三角形,它的內角和等于180°

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如圖,點D在△ABC的邊AC上,要判定△ADB與△ABC相似,添加一個條件,不正確的是( )

A.∠ABD=∠C B.∠ADB=∠ABC

C. D.

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下列四個幾何體中,主視圖與左視圖相同的幾何體有( ).

A.4個 B.3個 C.2個 D.1個

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如圖,在△ABC中,D為AB邊上一點,F(xiàn)為AC的中點,連接DF并延長至E,使得EF=DF,連接AE和EC.

(1)求證:四邊形ADCE為平行四邊形;

(2)如果DF=,∠FCD=30°,∠AED=45°,求DC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

在平面直角坐標系xOy中,矩形OABC如圖放置,動點P從(0,3)出發(fā),沿所示方向運動,每當碰到矩形的邊時反彈,反彈時反射角等于入射角,當點P第2次碰到矩形的邊時,點P的坐標為 ;當點P第6次碰到矩形的邊時,點P的坐標為 ;當點P第2015次碰到矩形的邊時,點P的坐標為____________.

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操作:準備一張長方形紙,按下圖操作:

(1)把矩形ABCD對折,得折痕MN;

(2)把A折向MN,得Rt△AEB;

(3)沿線段EA折疊,得到另一條折痕EF,展開后可得到△EBF.

探究:△EBF的形狀,并說明理由.

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如圖,AF∥CD,BC平分∠ACD,BD平分∠EBF,且BC⊥BD,下列結論:

①BC平分∠ABE;

②AC∥BE;

③∠BCD+∠D=90°;

④∠DBF=2∠ABC.

其中正確的個數(shù)為( )

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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