【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A左側(cè)),與y軸負(fù)半軸相交于點(diǎn)C,且tan∠ABC=3,

1)求該二次函數(shù)的解析式;

2)設(shè)E是位于第四象限拋物線上的一個(gè)動點(diǎn),過Ex軸的平行線交拋物線于另一點(diǎn)F,過點(diǎn)FFG垂直于x軸于點(diǎn)G,再過點(diǎn)EEH垂直于x軸于點(diǎn)H,得到矩形EFGH,則在點(diǎn)E運(yùn)動過程中,當(dāng)矩形EFGH為正方形時(shí),求出該正方形的邊長;

3)設(shè)點(diǎn)Px軸下方的拋物線上的一個(gè)動點(diǎn),連接PA、PC,求△PAC面積的取值范圍,當(dāng)△PAC面積為整數(shù)時(shí),這樣的△PAC有幾個(gè)?

【答案】1;(2;(3,這樣的11個(gè)

【解析】

1)拋物線解析式為,求出點(diǎn)A,B的坐標(biāo),根據(jù)求出點(diǎn)C的坐標(biāo),代入拋物線解析式求解即可;

2)拋物線的對稱軸為直線,設(shè),分兩種情況,當(dāng)與當(dāng),根據(jù)列式求解;

3)設(shè),分兩種情況考慮,當(dāng)時(shí),由于SABC6,可求出PAC面積的取值范圍,當(dāng)時(shí),作軸交于點(diǎn),根據(jù)直線的解析式可得出點(diǎn),根據(jù)列式求解,進(jìn)而得解.

解:(1)拋物線解析式為,

,,

,

,

,

代入得,

解得,,

所以二次函數(shù)解析式為,即;

2)拋物線的對稱軸為直線,設(shè)

當(dāng)時(shí),如圖1,,,

矩形為正方形,

,即,

整理得,,

解得,(舍去),(舍去);

當(dāng)時(shí),如圖2,,,

矩形為正方形,

,即

整理得,,

解得,(舍去),

此時(shí)正方形的邊長為

綜上所述,正方形的邊長為;

3)設(shè)

當(dāng)時(shí),,

,

當(dāng)時(shí),作軸交于點(diǎn),如圖3,易得直線的解析式為,則

,

,

當(dāng)時(shí),的面積的最大值為,即,

綜上所述,

面積為整數(shù)時(shí),它的值為123、45,即11個(gè).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美,某校舉辦了首屆中國詩詞大會,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時(shí)默寫50首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得2分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表.

請結(jié)合圖表完成下列各題:

1 表中a的值為

把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

2)若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校今年組織學(xué)生參加志愿者活動,活動分為甲、乙、丙三組進(jìn)行.下面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生參加活動的報(bào)名情況,請你根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

1)若在參加活動的學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,則抽到乙組學(xué)生的概率是

2)今年參加志愿者共 人,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)學(xué)校兩年前參加志愿者的總?cè)藬?shù)是810人,若這兩年的年增長率相同,求這個(gè)年增長率.(精確到1%

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過O點(diǎn)作OE⊥AC,交ABE,若BC=4△AOE的面積是5,則下列說法錯誤的是(

A.AE=5B.∠BOE=∠BCEC.CE⊥OBD.sin∠BOE=0.6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),點(diǎn)P、Q分別是邊長為4cm的等邊△ABC的邊AB、BC上的動點(diǎn),點(diǎn)P從頂點(diǎn)A,點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),且它們的速度都是1cm/s

1)設(shè)運(yùn)動時(shí)間是t,則當(dāng)t=__________s時(shí),PBQ是直角三角形.

2)連接AQ、CP交于點(diǎn)M,則在P、Q運(yùn)動的過程中,∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數(shù);

3)如圖(2),若PQ在運(yùn)動到終點(diǎn)后繼續(xù)在射線AB、BC上運(yùn)動,直線AQ、CP交點(diǎn)為M,則∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,EBC延長線上一點(diǎn),且ACEC,連接AEBD于點(diǎn)P

1)求∠DAE的度數(shù);

2)求BP的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以(1,0)為圓心的⊙Py軸相切于原點(diǎn)O,過點(diǎn)A(-1,0)的直線AB與⊙P相切于點(diǎn)B

1)求AB的長.

2)求AB、OA所圍成的陰影部分面積.

3)求直線AB的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O的直徑AB26,PAB(不與點(diǎn)A、B重合)的任一點(diǎn),點(diǎn)C、DO上的兩點(diǎn),若∠APD=∠BPC,則稱∠CPD為直徑AB的“回旋角”.

(1)若∠BPC=∠DPC60°,則∠CPD是直徑AB的“回旋角”嗎?并說明理由;

(2)的長為π,求“回旋角”∠CPD的度數(shù);

(3)若直徑AB的“回旋角”為120°,且△PCD的周長為24+13,直接寫出AP的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,弦BDAOE,連接BC,過點(diǎn)OOFBCF,若BD=8cm,AE=2cm,則OF的長度是( 。

A. 3cm B. cm C. 2.5cm D. cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案