練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若，求的值．（4分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活，利用數(shù)學(xué)中的幾何知識(shí)可以幫助我們解決許多實(shí)際問題．李明準(zhǔn)備與朋友合伙經(jīng)營(yíng)一個(gè)超市，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)他家附近有兩個(gè)大的居民區(qū)A、B，同時(shí)又有相交的兩條公路，李明想把超市建在到兩居民區(qū)的距離、到兩公路距離分別相等的位置上，繪制了如下的居民區(qū)和公路的位置圖．聰明的你一定能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助李明在圖上確定超市的位置！請(qǐng)用尺規(guī)作圖確定超市P的位置．（作圖不寫作法，但要求保留作圖痕跡．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 把二次函數(shù)用配方法化成的形式是        ；該二次函數(shù)圖像的頂點(diǎn)坐標(biāo)是       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，長(zhǎng)方體的底面是邊長(zhǎng)為1cm 的正方形，高為3cm．

（1）如果用一根細(xì)線從點(diǎn)A開始經(jīng)過4個(gè)側(cè)面纏繞一圈到達(dá)點(diǎn)B，

請(qǐng)利用側(cè)面展開圖計(jì)算所用細(xì)線最短需要多少cm？

（2）如果從點(diǎn)A開始經(jīng)過4個(gè)側(cè)面纏繞2圈到達(dá)點(diǎn)B，那么所用細(xì)線最短需要      cm．（直接填空）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)不透明的口袋中放著紅色、黑色、黃色的橡皮球共有30個(gè)，它們除顏色外其它全相同．小剛通過多次摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)從中摸到紅色球或黃色球的頻率穩(wěn)定在0.15和0.45之間，則口袋中黑色球的個(gè)數(shù)可能是 （    ）       

A．14　　  　B．20　　　    C．9  　　　 　D．6

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對(duì)正實(shí)數(shù)定義運(yùn)算法則，若，則的值是____________. 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知O為圓錐的頂點(diǎn)，M 為圓錐底面上一點(diǎn)，點(diǎn)P在OM上．一只蝸牛從點(diǎn)P出發(fā)，繞圓錐側(cè)面爬行，回到點(diǎn)P時(shí)所爬過的最短路線的痕跡如圖5­3­11，若沿OM將圓錐側(cè)面剪開并展開，所得的側(cè)面展開圖是(　　)

      

A             B            C               D

         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列各因式分解正確的是(　　)

A．－x2＋(－2)2＝(x－2)(x＋2)  B．x2＋2x－1＝(x－1) 

C．4x2－4x＋1＝(2x－1)2　  D．x2－4x＝x(x＋2)(x－2)

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