【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB方向以每秒 cm的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動;同時(shí),動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向以每秒1cm的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動,將△PQC沿BC翻折,點(diǎn)P的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)P′,設(shè)Q點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間為t秒,若四邊形QPCP′為菱形,則t的值為

【答案】2
【解析】作PD⊥BC于D,PE⊥AC于E,如圖,AP= t,BQ=tcm,(0≤t<6)

∵∠C=90°,AC=BC=6cm,

∴△ABC為直角三角形,

∴∠A=∠B=45°,

∴△APE和△PBD為等腰直角三角形,

∴PE=AE= AP=tcm,BD=PD,

∴CE=AC﹣AE=(6﹣t)cm,

∵四邊形PECD為矩形,

∴PD=EC=(6﹣t)cm,

∴BD=(6﹣t)cm,

∴QD=BD﹣BQ=(6﹣2t)cm,

在Rt△PCE中,PC2=PE2+CE2=t2+(6﹣t)2

在Rt△PDQ中,PQ2=PD2+DQ2=(6﹣t)2+(6﹣2t)2,

∵四邊形QPCP′為菱形,

∴PQ=PC,

∴t2+(6﹣t)2=(6﹣t)2+(6﹣2t)2

∴t1=2,t2=6(舍去),

∴t的值為2.

所以答案是:2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,△ABC中,∠A=90°,BC的垂直平分線DE交BC于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)D.

(1)若∠C=35°,求∠DBA的度數(shù);
(2)若△ABD的周長為30,AC=18,求AB的長.

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【題目】下面這幾個(gè)車標(biāo)中,是中心對稱圖形而不是軸對稱圖形的共有( )

A.1
B.2
C.3
D.4

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【題目】如圖,在ABCD中,AB=3,BC=5,以點(diǎn)B的圓心,以任意長為半徑作弧,分別交BA、BC于點(diǎn)P、Q,再分別以P、Q為圓心,以大于 PQ的長為半徑作弧,兩弧在∠ABC內(nèi)交于點(diǎn)M,連接BM并延長交AD于點(diǎn)E,則DE的長為

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【題目】如圖,六邊形內(nèi)角都相等,,則下列結(jié)論成立的個(gè)數(shù)

;四邊形是平行四邊形;六邊形 即是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年四月份,某校在孝感市爭創(chuàng)全國文明城市 活動中,組織全體學(xué)生參加了弘揚(yáng)孝感文化,爭做文明學(xué)生知識競賽,賽后隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績,按得分劃分 六個(gè)等級,并繪制成如下兩幅完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)表提供的,解答下列問題:

(1)本次抽樣調(diào)查樣本容量為 ,表中: ;扇形統(tǒng)計(jì)圖中, 等級對應(yīng)圓心角 等于 ;(4分=1+1+1

(2)該校決定從本次抽取 等級學(xué)生(為甲、乙、丙、。┲,隨機(jī)選擇 名成為學(xué)校文明講志愿者,請你用列表法或畫樹狀的方法,求恰好抽到甲和乙的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若拋物線y=ax2+bx+c的開口向下,則a的值可能是 . (寫一個(gè)即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線的對稱軸是y軸,且點(diǎn)(2,2),(1,)在拋物線上,點(diǎn)P是拋物線上不與頂點(diǎn)N重合的一動點(diǎn),過P作PAx軸于A,PCy軸于C,延長PC交拋物線于E,設(shè)M是O關(guān)于拋物線頂點(diǎn)N的對稱點(diǎn),D是C點(diǎn)關(guān)于N的對稱點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)N的坐標(biāo);

(2)求證:四邊形PMDA是平行四邊形;

(3)求證:DPE∽△PAM,并求出當(dāng)它們的相似比為時(shí)的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列計(jì)算正確的是(
A.b3b3=2b3
B.(a+2)(a﹣2)=a2﹣4
C.(ab23=ab6
D.(8a﹣7b)﹣(4a﹣5b)=4a﹣12b

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