若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為1、a、8(其中a為正整數(shù)),則以a-2、a、a+2為邊的三角形的面積為_(kāi)_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了了解某校八年級(jí)400名學(xué)生的體重情況,從中抽查了50名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問(wèn)題中,總體是指 ( )
A 400名學(xué)生 B 被抽取的50名學(xué)生 C 400名學(xué)生的體重 D 被抽取的50名學(xué)生的體重
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在菱形ABCD中,AD=6,∠ABC=120°,E是BC的中點(diǎn),P為對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PE+PB的最小值為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在兩個(gè)命題中,如果第一個(gè)命題的題設(shè)是第二個(gè)命題的結(jié)論,而第一個(gè)命題的結(jié)論是第二個(gè)命題的題設(shè),那么這兩個(gè)命題叫做____________;如果把其中一個(gè)命題叫做原命題,那么另一個(gè)命題叫做它的____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,D為BC邊上的一點(diǎn),已知AB=13,AD=12,AC=15,BD=5,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,有一塊長(zhǎng)方形花圃,有少數(shù)人為了避開(kāi)拐角走“捷徑”,在花圃內(nèi)走出了一條“路”,他們僅僅少走了______m路,卻踩傷了花草.
3題圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
.如圖,長(zhǎng)方體的底面邊長(zhǎng)分別為1cm和3cm,高為6cm.如果用一根細(xì)線從點(diǎn)A開(kāi)始經(jīng)過(guò)四個(gè)側(cè)面纏繞一圈到達(dá)點(diǎn)B,那么所用細(xì)線最短需要多長(zhǎng)?如果從點(diǎn)A開(kāi)始經(jīng)過(guò)四個(gè)側(cè)面纏繞n圈到達(dá)點(diǎn)B,那么所用細(xì)線最短需要多長(zhǎng)?
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