分解因式x3－9x＝                    ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖①，有四張編號(hào)為1、2、3、4的卡片，卡片的背面完全相同．現(xiàn)將它們攪勻并正面朝下放置在桌面上．

(1)從中隨機(jī)抽取一張，抽到的卡片是眼睛的概率是多少？

(2)從四張卡片中隨機(jī)抽取一張貼在如圖②所示的大頭娃娃的左眼處，然后再隨機(jī)抽取一張貼在大頭娃娃的右眼處，用樹(shù)狀圖或列表法求貼法正確的概率．

 


 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


3月無(wú)錫市商品房平均每平方價(jià)格為7500元，7500元用科學(xué)記數(shù)法表示為       元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，拋物線(xiàn)y=的圖象與y軸交于點(diǎn)A，與x軸交于B、C兩點(diǎn)，其對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)D，連接AC．

 (1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為_(kāi)______ ，點(diǎn)C的坐標(biāo)為_(kāi)______ ；

 (2)線(xiàn)段AC上是否存在點(diǎn)E，使得△EDC為等腰三角形?若存在，求出所有符合條件的點(diǎn)E的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

 (3)點(diǎn)P為x軸上方的拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接PA、PC，若所得△PAC的面積為S，則S取何值時(shí)，相應(yīng)的點(diǎn)P有且只有2個(gè)?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將二次函數(shù)的圖象向下平移1個(gè)單位，則平移后的二次函數(shù)的解析式為            （      ）

A．        B．        C．       D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3，點(diǎn)E，F分別在邊AB，BC上，AE=BF=1，小球P從點(diǎn)E出發(fā)沿直線(xiàn)向點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)碰到正方形的邊時(shí)反彈，反彈時(shí)反射角等于入射角．當(dāng)小球P第一次碰到點(diǎn)E時(shí)，小球P所經(jīng)過(guò)的路程長(zhǎng)為_(kāi)_____________．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某中學(xué)食堂為學(xué)生提供了四種價(jià)格的午餐供其選擇，這四種價(jià)格分別是：A．3元，B．4元，C．5元，D．6元．為了解學(xué)社對(duì)四種午餐的購(gòu)買(mǎi)情況，學(xué)校隨機(jī)抽樣調(diào)查了甲、乙兩班學(xué)生某天購(gòu)買(mǎi)四種午餐的情況，依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制成如下的統(tǒng)計(jì)圖表：

    甲、乙兩班學(xué)生購(gòu)買(mǎi)四種午餐情況統(tǒng)計(jì)表

A

B

C

D

甲

6

22

16

6

乙

？

13

25

3

（1）求乙班學(xué)生人數(shù)；

（2）求乙班購(gòu)買(mǎi)午餐費(fèi)用的中位數(shù)；

（3）已知甲、乙兩班購(gòu)買(mǎi)午餐費(fèi)用的平均數(shù)均為4.44元，從平均數(shù)和眾數(shù)的角度分析，哪個(gè)班購(gòu)買(mǎi)的

餐價(jià)格較高；

（4）從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一人，恰好是購(gòu)買(mǎi)C種午餐的學(xué)生的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


分解因式：a 3－9a﹦        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 

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