【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°,∠ABC=30°,AC=3,動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā),在AB邊上以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),連結(jié)CD,作點(diǎn)A關(guān)于直線CD的對(duì)稱點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)若△BDE是以BE為底的等腰三角形,求t的值;
(2)若△BDE為直角三角形,求t的值;
(3)當(dāng)S△BCE≤時(shí),所有滿足條件的t的取值范圍 (所有數(shù)據(jù)請(qǐng)保留準(zhǔn)確值,參考數(shù)據(jù):tan15°=2﹣).
【答案】(1);(2)秒或3秒;(3)6﹣3≤t≤3
【解析】
(1)如圖1,先由勾股定理求得AB的長(zhǎng),根據(jù)點(diǎn)A、E關(guān)于直線CD的對(duì)稱,得CD垂直平分AE,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得:AD=DE,所以AD=DE=BD,由AB=3,可得t的值;
(2)分兩種情況:
①當(dāng)∠DEB=90°時(shí),如圖2,連接AE,根據(jù)AB=3t=3,可得t的值;
②當(dāng)∠EDB=90°時(shí),如圖3,根據(jù)△AGC≌△EGD,得AC=DE,由AC∥ED,得四邊形CAED是平行四邊形,所以AD=CE=3,即t=3;
(3)△BCE中,由對(duì)稱得:AC=CE=3,所以點(diǎn)D在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,CE的長(zhǎng)不變,所以△BCE面積的變化取決于以CE作底邊時(shí),對(duì)應(yīng)高的大小變化,
①當(dāng)△BCE在BC的下方時(shí),
②當(dāng)△BCE在BC的上方時(shí),
分別計(jì)算當(dāng)高為3時(shí)對(duì)應(yīng)的t的值即可得結(jié)論.
解:(1)如圖1,連接AE,
由題意得:AD=t,
∵∠CAB=90°,∠CBA=30°,
∴BC=2AC=6,
∴AB==3,
∵點(diǎn)A、E關(guān)于直線CD的對(duì)稱,
∴CD垂直平分AE,
∴AD=DE,
∵△BDE是以BE為底的等腰三角形,
∴DE=BD,
∴AD=BD,
∴t=AD=;
(2)△BDE為直角三角形時(shí),分兩種情況:
①當(dāng)∠DEB=90°時(shí),如圖2,連接AE,
∵CD垂直平分AE,
∴AD=DE=t,
∵∠B=30°,
∴BD=2DE=2t,
∴AB=3t=3,
∴t=;
②當(dāng)∠EDB=90°時(shí),如圖3,
連接CE,
∵CD垂直平分AE,
∴CE=CA=3,
∵∠CAD=∠EDB=90°,
∴AC∥ED,
∴∠CAG=∠GED,
∵AG=EG,∠CGA=∠EGD,
∴△AGC≌△EGD,
∴AC=DE,
∵AC∥ED,
∴四邊形CAED是平行四邊形,
∴AD=CE=3,即t=3;
綜上所述,△BDE為直角三角形時(shí),t的值為秒或3秒;
(3)△BCE中,由對(duì)稱得:AC=CE=3,所以點(diǎn)D在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,CE的長(zhǎng)不變,所以△BCE面積的變化取決于以CE作底邊時(shí),對(duì)應(yīng)高的大小變化,
①當(dāng)△BCE在BC的下方時(shí),過(guò)B作BH⊥CE,交CE的延長(zhǎng)線于H,如圖4,當(dāng)AC=BH=3時(shí),
此時(shí)S△BCE=AEBH=×3×3=,
易得△ACG≌△HBG,
∴CG=BG,
∴∠ABC=∠BCG=30°,
∴∠ACE=60°﹣30°=30°,
∵AC=CE,AD=DE,DC=DC,
∴△ACD≌△ECD,
∴∠ACD=∠DCE=15°,
tan∠ACD=tan15°==2﹣,
∴t=6﹣3,
由圖形可知:0<t<6﹣3時(shí),△BCE的BH越來(lái)越小,則面積越來(lái)越小,
②當(dāng)△BCE在BC的上方時(shí),如圖3,CE=ED=3,且CE⊥ED,
此時(shí)S△BCE=CEDE=×3×3=,此時(shí)t=3,
綜上所述,當(dāng)S△BCE≤時(shí),t的取值范圍是6﹣3≤t≤3.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b和反比例函數(shù)的圖象相交于A(2,4)、B(﹣1,n)兩點(diǎn),一次函數(shù)的圖象交x軸于點(diǎn)D.
(1)直接寫(xiě)出一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式.
(2)請(qǐng)結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出不等式的解集.
(3)過(guò)點(diǎn)A作直線AC⊥x軸,垂足為點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)B的直線交x軸于點(diǎn)E,交直線AC于點(diǎn)F,若△ECF∽△ACD,求點(diǎn)E的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算張老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)算式,希望同學(xué)們認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
請(qǐng)你結(jié)合這些算式,解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你再寫(xiě)出另外兩個(gè)符合上述規(guī)律的算式;
(2)驗(yàn)證規(guī)律:設(shè)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)為2n+1,2n–1(其中n為正整數(shù)),則它們的平方差是8的倍數(shù);
(3)拓展延伸:“兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差是8的倍數(shù)”,這個(gè)結(jié)論正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙施工隊(duì)分別從兩端修一段長(zhǎng)度為380米的公路.在施工過(guò)程中,乙隊(duì)曾因技術(shù)改進(jìn)而停工一天,之后加快了施工進(jìn)度并與甲隊(duì)共同按期完成了修路任務(wù).下表是根據(jù)每天工程進(jìn)度繪制而成的.
施工時(shí)間/天 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
累計(jì)完成施工量/米 | 35 | 70 | 105 | 140 | 160 | 215 | 270 | 325 | 380 |
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 甲隊(duì)每天修路20米
B. 乙隊(duì)第一天修路15米
C. 乙隊(duì)技術(shù)改進(jìn)后每天修路35米
D. 前七天甲,乙兩隊(duì)修路長(zhǎng)度相等
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明為了測(cè)量校園里旗桿的高度,將測(cè)角儀豎直放在距旗桿底部點(diǎn)的位置,在處測(cè)得旗桿頂端的仰角為,若測(cè)角儀的高度是,則旗桿的高度約為(精確到,參考數(shù)據(jù):,,)( )
A. 8.5米B. 9米C. 9.5米D. 10米
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)N,過(guò)A點(diǎn)的直線l:與y軸交于點(diǎn)C,與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為D,已知,P點(diǎn)為拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與A、D重合).
(1)求拋物線和直線l的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線l上方的拋物線上時(shí),過(guò)P點(diǎn)作PE∥x軸交直線l于點(diǎn)E,作軸交直線l于點(diǎn)F,求的最大值;
(3)設(shè)M為直線l上的點(diǎn),探究是否存在點(diǎn)M,使得以點(diǎn)N、C,M、P為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形AOBC是正方形,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(4,0).
(Ⅰ)正方形AOBC的邊長(zhǎng)為 ,點(diǎn)A的坐標(biāo)是 .
(Ⅱ)將正方形AOBC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,點(diǎn)A,B,C旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′,B′,C′,求點(diǎn)A′的坐標(biāo)及旋轉(zhuǎn)后的正方形與原正方形的重疊部分的面積;
(Ⅲ)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿折線OACB方向以1個(gè)單位/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí),另一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿折線OBCA方向以2個(gè)單位/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)它們相遇時(shí)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)△OPQ為等腰三角形時(shí),求出t的值(直接寫(xiě)出結(jié)果即可).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市自開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想,做好接班人”主題閱讀活動(dòng)以來(lái),受到各校的廣泛關(guān)注和同學(xué)們的積極響應(yīng),某校為了解全校學(xué)生主題閱讀的情況,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生在某一周主題閱讀文章的篇數(shù),并制成下列統(tǒng)計(jì)圖表.
某校抽查的學(xué)生文章閱讀的篇數(shù)統(tǒng)計(jì)表
文章閱讀的篇數(shù)(篇) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7及以上 |
人數(shù)(人) | 20 | 28 | m | 16 | 12 |
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求被抽查的學(xué)生人數(shù)和的值;
(2)求本次抽查的學(xué)生文章閱讀篇數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù);
(3)若該校共有800名學(xué)生,根據(jù)抽查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生在這一周內(nèi)文章閱讀的篇數(shù)為4篇的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某養(yǎng)雞場(chǎng)有5000只雞準(zhǔn)備對(duì)外出售。從中隨機(jī)抽取了一部分雞,根據(jù)它們的質(zhì)量(單位:kg),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
Ⅰ.圖①中的值為 ;
Ⅱ.求統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
Ⅲ.根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)這5000只雞中,質(zhì)量為1.0kg的約為多少只?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com