【題目】如圖:已知在△ABC中,ABAC,點DBC上一點,∠ADE=∠B,

1)求證:△ABD~△DCE;

2)點FAD上,且,求證:EFCD

【答案】1)證明見解析;(2)證明見解析.

【解析】

1)由等腰三角形的性質(zhì)可得∠B=∠C,由三角形的外角性質(zhì)可得∠EDC=∠BAD,可得結論;

2)由相似三角形的性質(zhì)可得,進而推出,可證AEF∽△ACD,可得∠AEF=∠ACD,即EFCD

證明;(1)∵ABAC

∴∠B=∠C,

∵∠ADC=∠B+BAD=∠ADE+CDE,且∠ADE=∠B

∴∠CDE=∠BAD,且∠B=∠C,

∴△ABDDCE;

2)∵△ABDDCE,

,

,

∵∠EAF=∠CAD,

∴△AEF∽△ACD,

∴∠AEF=∠ACD,

EFCD

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著通訊技術的迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學興趣小組設計了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了部分學生,將統(tǒng)計結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次統(tǒng)計共抽查了   名學生;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)該校共有1500名學生,請估計該校最喜歡用“微信”進行溝通的學生有多少名?

(4)某天甲、乙兩名同學都想從“微信”、“QQ”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對方聯(lián)系,請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學恰好選擇同一種溝通方式的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為增強學生體質(zhì),各學校普遍開展了陽光體育活動,某校為了解全校1000名學生每周課外體育活動時間的情況,隨機調(diào)查了其中的50名學生,對這50名學生每周課外體育活動時間x(單位:小時)進行了統(tǒng)計.根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了一幅不完整的統(tǒng)計圖,并知道每周課外體育活動時間在6≤x8小時的學生人數(shù)占24%.根據(jù)以上信息及統(tǒng)計圖解答下列問題:

1)本次調(diào)查樣本容量是   ;

2)請補全頻數(shù)分布直方圖中空缺的部分;

3)估計全校學生每周課外體育活動時間不少于6小時的人數(shù).

4)求這50名學生每周課外體育活動時間的平均數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校初三年級有四個班,每班挑選乒乓球男女隊員各一人,組成年級混合雙打代表隊,那么四對混合雙打中,沒有一隊選手是同班同學的概率是(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,,為正整數(shù),.設,,為坐標原點.若,且

1)求圖象經(jīng)過,三點的二次函數(shù)的解析式;

2)點是拋物線上的一動點,直線交線段于點,若,的面積,滿足,求此時點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸負半軸于點A,交x軸正半軸于點B4,0),交y軸正半軸于點C,OC4OA,SABC24

1)求拋物線的解析式;

2)點P為第一象限拋物線上一點,過點PPDAB于點D,連接APy軸于點E,過點EEGPD于點G,設點P的橫坐標為tt1),PG的長度為d,求dt之間的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);

3)在(2)的條件下,過點BBFEGEG的延長線于點F,點Q在線段GF上,連接DQ、PQ,將△DGQ沿DQ折疊后,點G的對稱點為點H,DHBF于點M,連接MQ并延長交DP的延長線于點N,當∠DQM45°,tanPQN時,求直線PQ的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形OABC為矩形,點AC分別在x軸和y軸上,連接AC,點B的坐標為(86),以A為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交ACAO于點M、N,再分別以M、N為圓心,大于MN長為半徑畫弧兩弧交于點Q,作射線AQy軸于點D,則點D的坐標為( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某銷售商準備采購一批衣服,經(jīng)調(diào)查,用20000元采購A款服裝的件數(shù)與用16000元采購B款服裝的件數(shù)相等,一件A款服裝進價比一件B款服裝進價多100元.

1)求一件AB款服裝的進價分別為多少元?

2)若銷售商購進AB款服裝共50件,其中A款的件數(shù)不大于B款的件數(shù),且不少于16件,設購進A款服裝m件.

①求m的取值范圍.

②假設購進的A、B款的衣服全部售出,據(jù)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)A款服裝售價yA的銷售件數(shù)m的關系如圖.若B款服裝售價為600元,則當m為多少時,銷售商能獲得最大利潤,最大利潤為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某公司銷售一種進價為20/個的計算器,其銷售量y(萬個)與銷售價格x(元/個)的變化如下表:

價格x(元/個)

30

40

50

60

銷售量y(萬個)

5

4

3

2

同時,銷售過程中的其他開支(不含進價)總計40萬元.

1)觀察并分析表中的yx之間的對應關系,用所學過的一次函數(shù),反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關知識寫出y(萬個)與x(元/個)的函數(shù)解析式.

2)求出該公司銷售這種計算器的凈得利潤z(萬元)與銷售價格x(元/個)的函數(shù)解析式,銷售價格定為多少元時凈得利潤最大,最大值是多少?

3)該公司要求凈得利潤不能低于40萬元,請寫出銷售價格x(元/個)的取值范圍,若還需考慮銷售量盡可能大,銷售價格應定為多少元?

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