【題目】如圖,BD是⊙O的直徑,BA是⊙O的弦,過(guò)點(diǎn)A的切線CF交BD延長(zhǎng)線于點(diǎn)C.
(Ⅰ)若∠C=25°,求∠BAF的度數(shù);
(Ⅱ)若AB=AC,CD=2,求AB的長(zhǎng).
【答案】(Ⅰ)57.5°;(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)連接OA,AD,根據(jù)切線的性質(zhì)得到OA⊥CF,求得∠OAC=90°,根據(jù)三角形的內(nèi)角和得到∠COA=65°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠OAB=32.5°,于是得到結(jié)論;
(Ⅱ)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠B=∠C,求得∠C=30°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到OA=OC,于是得到結(jié)論.
解:(Ⅰ)連接OA,AD,
∵CF是⊙O的切線,
∴OA⊥CF,
∴∠OAC=90°,
∵∠C=25°,
∴∠COA=65°,
∵∠COA=∠B+∠OAB,OA=OB,
∴∠B=∠OAB,
∴∠OAB=32.5°,
∴∠BAF=∠OAF﹣∠OAB=90°﹣32.5°=57.5°;
(Ⅱ)∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
∵∠COA=2∠B,
∴3∠C=90°,
∴∠C=30°,
∴OA=OC,
∵OA=OD,
∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩塊等腰直角三角形紙片AOB和COD 按圖1所示放置,直角頂點(diǎn)重合在點(diǎn)O處,其中AB=3,CD=6.保持紙片AOB不動(dòng),將紙片COD繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),如圖2所示.當(dāng)BD與CD在同一直線上(如圖3)時(shí),tanα的值等于( )
A. B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,.半徑為的圓與邊相交于點(diǎn)與邊相交于點(diǎn)連結(jié)并延長(zhǎng),與線段的延長(zhǎng)線交于點(diǎn).
(1)當(dāng)時(shí),連結(jié)若與相似,求的長(zhǎng);
(2)若求的正切值;
(3)若,設(shè)的周長(zhǎng)為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E是ABCD的BC邊的中點(diǎn),BD與AE相交于F,則△ABF與四邊形ECDF的面積之比等于_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=x+2的圖象與y軸交于A點(diǎn),與x軸交于B點(diǎn),⊙P的半徑為,其圓心P在x軸上運(yùn)動(dòng).
(1)如圖1,當(dāng)圓心P的坐標(biāo)為(1,0)時(shí),求證:⊙P與直線AB相切;
(2)在(1)的條件下,點(diǎn)C為⊙P上在第一象限內(nèi)的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作⊙P的切線交直線AB于點(diǎn)D,且∠ADC=120°,求D點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2,若⊙P向左運(yùn)動(dòng),圓心P與點(diǎn)B重合,且⊙P與線段AB交于E點(diǎn),與線段BO相交于F點(diǎn),G點(diǎn)為弧EF上一點(diǎn),直接寫(xiě)出AG+OG的最小值 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年學(xué)校舉行足球聯(lián)賽,共賽17輪(即每隊(duì)均需參賽17場(chǎng)),記分辦法是:勝1場(chǎng)得3分,平1場(chǎng)得1分,負(fù)1場(chǎng)得0分.在這次足球比賽中,小虎足球隊(duì)得16分,且踢平場(chǎng)數(shù)是所負(fù)場(chǎng)數(shù)的整數(shù)倍,則小虎足球隊(duì)所負(fù)場(chǎng)數(shù)的情況有( )
A.2種B.3種C.4種D.5種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,AD⊥BC于點(diǎn)D,BE⊥AC于點(diǎn)E,AD與BE交于點(diǎn)F,BH⊥AB于點(diǎn)B,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn),連接FM并延長(zhǎng)交BH于點(diǎn)H.
(1)如圖①所示,若∠ABC=30°,求證:DF+BH=BD;
(2)如圖②所示,若∠ABC=45°,如圖③所示,若∠ABC=60°(點(diǎn)M與點(diǎn)D重合),猜想線段DF、BH與BD之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫(xiě)出你的猜想,不需證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為直徑,點(diǎn)為半徑上異于點(diǎn)和點(diǎn)的一個(gè)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作與直徑垂直的弦,連接,作,交于點(diǎn),連接、,交于點(diǎn).
(1)求證:為的切線;
(2)若的半徑為,,求;
(3)請(qǐng)猜想與的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富課余生活,決定開(kāi)設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A.籃球,B.乒乓球,C.羽毛球,D.足球.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中B區(qū)域的圓心角度數(shù)為 ;
(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,學(xué)校決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加市乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹(shù)狀圖或列表法解答).
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