【題目】如圖,已知△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB為⊙O的直徑,OD⊥AB于點(diǎn)O,且∠ODC=2∠A.

(1)求證:CD是⊙O的切線;

(2)若AB=6,求CD的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)4

【解析】分析:(1)、連接OC,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出∠BOC=2∠A,結(jié)合∠ODC=2∠A得出∠ODC=∠BOC,根據(jù)OD⊥AB得出∠ODC+∠COD=90°,即∠OCD=90°,從而得出答案;(2)、過(guò)點(diǎn)C作CH⊥AB于點(diǎn)H,根據(jù)圓周角的性質(zhì)以及Rt△ABC的勾股定理得出BC的值,根據(jù)Rt△BCH的勾股定理得出BH、CH和OH的長(zhǎng)度,然后根據(jù)△DOC和△OCH相似得出答案.

詳解:(1)證明:如圖,連接OC,

∵△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,∴OA=OC,∴∠A=∠ACO, ∴∠BOC=2∠A.

又∵∠ODC=2∠A,∴∠ODC=∠BOC, ∵OD⊥AB,即∠BOC+∠COD=90°,∴∠ODC+∠COD=90°,

∴∠OCD=90°, 即CD⊥OC,又OC是⊙O的半徑,∴CD是⊙O的切線.

(2)如圖,過(guò)點(diǎn)C作CH⊥AB于點(diǎn)H, ∵AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,∴∠ACB=90°,

又∠CBH=∠ABC,∴∠BCH=∠A, 在Rt△ABC中,,

,則,,

又在Rt△BCH中,,∴,

,∴,, ∵OB=OC=3,∴,

又∵Rt△DOC∽R(shí)t△OCH, ∴ .

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了________名學(xué)生,a________%;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)對(duì)應(yīng)的圓心角為________度;

(4)若該校共有2 000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校D級(jí)學(xué)生有多少名?

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【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與y軸的正半軸交于點(diǎn)A,其頂點(diǎn)B在軸的負(fù)半軸上,且OA=OB,對(duì)于下列結(jié)論:①≥0;②;③關(guān)于的方程無(wú)實(shí)數(shù)根;④的最小值為3.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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【題目】如圖,已知直線與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(2,);將直線向下平移后與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)B,且△AOB的面積為3.

(1)求的值;

(2)求平移后所得直線的函數(shù)表達(dá)式.

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【題目】關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

求實(shí)數(shù)的取值范圍;

是否存在實(shí)數(shù),使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根之和等于兩實(shí)數(shù)根之積的算術(shù)平方根?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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(1)求本次活動(dòng)共調(diào)查了   名學(xué)生;圖1中,B區(qū)域的圓心角度是   ;在抽取的學(xué)生中調(diào)查結(jié)果的中位數(shù)落在   區(qū)域里.

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)若該校有1200名學(xué)生,請(qǐng)估算該校不是了解很多的學(xué)生人數(shù).

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A. 四邊形ABCD由矩形變?yōu)槠叫兴倪呅?/span> B. BD的長(zhǎng)度增大

C. 四邊形ABCD的面積不變 D. 四邊形ABCD的周長(zhǎng)不變

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