【題目】如圖,已知A(3,m),B(﹣2,﹣3)是直線AB和某反比例函數(shù)的圖象的兩個交點.
(1)求直線AB和反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出當x滿足什么范圍時,直線AB在雙曲線的下方;
(3)反比例函數(shù)的圖象上是否存在點C,使得△OBC的面積等于△OAB的面積?如果不存在,說明理由;如果存在,求出滿足條件的所有點C的坐標.
【答案】(1)y=,y=x﹣1;(2)x<﹣2或0<x<3時,直線AB在雙曲線的下方;(3)存在點C,點C的坐標為(﹣3,﹣2),(, ),(﹣,﹣).
【解析】試題分析:(1)設反比例函數(shù)解析式為y=,將B點坐標代入,求出反比例函數(shù)解析式,將A點坐標代入反比例解析式求出m的值,確定出點A的坐標,設直線AB 的解析式為y=ax+b,將A與B的坐標代入一次函數(shù)解析式求出a與b的值,即可確定出一次函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)圖像寫出答案即可;
(3)分3中情況求解,延長AO交雙曲線于點C1,由點A與點C1關(guān)于原點對稱,求出點點C1的坐標;如圖,過點C1作BO的平行線,交雙曲線于點C2,將OB的解析式與C1C2的解析式聯(lián)立,求出點C2的坐標;A作OB的平行線,交雙曲線于點C3,,將AC3的解析式與反比例函數(shù)的解析式聯(lián)立,求出點C3的坐標
解:(1)設反比例函數(shù)解析式為y=,
把B(﹣2,﹣3)代入,可得k=﹣2×(﹣3)=6,
∴反比例函數(shù)解析式為y=;
把A(3,m)代入y=,可得3m=6,
即m=2,
∴A(3,2),
設直線AB 的解析式為y=ax+b,
把A(3,2),B(﹣2,﹣3)代入,可得,
解得,
∴直線AB 的解析式為y=x﹣1;
(2)由題可得,當x滿足:x<﹣2或0<x<3時,直線AB在雙曲線的下方;
(3)存在點C.
如圖所示,延長AO交雙曲線于點C1,
∵點A與點C1關(guān)于原點對稱,
∴AO=C1O,
∴△OBC1的面積等于△OAB的面積,
此時,點C1的坐標為(﹣3,﹣2);
如圖,過點C1作BO的平行線,交雙曲線于點C2,則△OBC2的面積等于△OBC1的面積,
∴△OBC2的面積等于△OAB的面積,
由B(﹣2,﹣3)可得OB的解析式為y=x,
可設直線C1C2的解析式為y=x+b',
把C1(﹣3,﹣2)代入,可得﹣2=×(﹣3)+b',
解得b'=,
∴直線C1C2的解析式為y=x+,
解方程組,可得C2(,);
如圖,過A作OB的平行線,交雙曲線于點C3,則△OBC3的面積等于△OBA的面積,
設直線AC3的解析式為y=x+ ,
把A(3,2)代入,可得2=×3+ ,
解得=﹣,
∴直線AC3的解析式為y=x﹣,
解方程組,可得C3(﹣,﹣);
綜上所述,點C的坐標為(﹣3,﹣2),(,),(﹣,﹣).
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【題目】(1)如圖1,正方形ABCD中,點E,F分別在邊BC,CD上,∠EAF=45°,延長CD到點G,使DG=BE,連結(jié)EF,AG。求證:①∠BEA =∠G,② EF=FG。
(2)如圖2,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點M,N在邊BC上,且∠MAN=45°,若BM=1,CN=3,求MN的長。
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【題目】八年級甲班和乙班各推選10名同學進行投籃比賽,按照比賽規(guī)則,每人各投了10個球;將兩班選手的進球數(shù)繪制成如下尚不完整的統(tǒng)計圖表:
(1)表格中b=_________.c=_________;并求a的值;
(2)如果要從這兩個班中選出一個班代表年級參加學校的投籃比賽,爭取奪得總進球數(shù)團體第一名,你認為應該選擇哪個班?如果要爭取個人進球數(shù)進入學校前三名,你認為應該選擇哪個班?請說明理由。
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【題目】如圖,在直角坐標系中,菱形ABCD的頂點坐標C(-1,0)、B(0,2)、D(n,2),點A在第二象限.直線y=-x+5與x軸、y軸分別交于點N、M.將菱形ABCD沿x軸向右平移m個單位.當點A落在MN上時,則m+n= ________
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【題目】八年級380名師生參加戶外拓展活動,計劃租用7輛客車,現(xiàn)有甲、乙兩種型號客車,它們的載客量和租金如表
甲種客車 | 乙種客車 | |
載客量(座/輛) | 60 | 45 |
租金(元/輛) | 550 | 450 |
(1)設租用乙種客車x輛,租車總費用為y元求出y(元)與x(輛)之間的函數(shù)表達式;
(2)當乙種客車租用多少輛時,能保障所有的師生能參加戶外拓展活動且租車費用最少,最少費用是多少元?
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【題目】如圖,已知△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ADE=90°,點F為BE的中點,連接CF,DF.
(1)如圖1,當點D在AB上,點E在AC上時
①證明:△BFC是等腰三角形;
②請判斷線段CF,DF的關(guān)系?并說明理由;
(2)如圖2,將圖1中的△ADE繞點A旋轉(zhuǎn)到圖2位置時,請判斷(1)中②的結(jié)論是否仍然成立?并證明你的判斷.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=6,AC=10,AD是BC邊上的中線,且AD=4,延長AD到點E,使DE=AD,連接CE.
(1)求證:△AEC是直角三角形.
(2)求BC邊的長.
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【題目】下圖是某同學在沙灘上用石于擺成的小房子.
觀察圖形的變化規(guī)律,寫出第n個小房子用了___________________塊石子.
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