【題目】如圖,一把直尺,的直角三角板和光盤如圖擺放,為角與直尺交點,,則光盤的直徑是( )
A. 3 B. C. D.
【答案】D
【解析】設(shè)光盤圓心為O,連接OC,OA,OB,由AC、AB都與圓O相切,利用切線長定理得到AO平分∠BAC,且OC垂直于AC,OB垂直于AB,可得出∠CAO=∠BAO=60°,得到∠AOB=30°,利用30°所對的直角邊等于斜邊的一半求出OA的長,再利用勾股定理求出OB的長,即可確定出光盤的直徑.
如圖,設(shè)光盤圓心為O,連接OC,OA,OB,
∵AC、AB都與圓O相切,
∴AO平分∠BAC,OC⊥AC,OB⊥AB,
∴∠CAO=∠BAO=60°,
∴∠AOB=30°,
在Rt△AOB中,AB=3cm,∠AOB=30°,
∴OA=6cm,
根據(jù)勾股定理得:OB=3,
則光盤的直徑為6,
故選D.
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【題目】拋物線經(jīng)過點A(,0),B(,0),且與y軸相交于點C.
(1)求這條拋物線的表達(dá)式;
(2)求∠ACB的度數(shù);
(3)設(shè)點D是所求拋物線第一象限上一點,且在對稱軸的右側(cè),點E在線段AC上,且DE⊥AC,當(dāng)△DCE與△AOC相似時,求點D的坐標(biāo).
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AB=4,C為半圓AB的中點,P為上一動點,延長BP至點Q,使BPBQ=AB2.若點P由A運動到C,則點Q運動的路徑長為_____.
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【題目】如圖1,在同一平面內(nèi),四條線AB、BC、CD、DA首尾順次相接,AD、BC相交于點O,AM、CN分別是∠BAD和∠BCD的平分線,∠B=α,∠D=β.
(1)如圖2,AM、CN相交于點P.
①當(dāng)α=β時,判斷∠APC與α的大小關(guān)系,并說明理由.
②當(dāng)α>β時,請直接寫出∠APC與α,β的數(shù)量關(guān)系.
(2)是否存在AM∥CN的情況?若存在,請判斷并說明α,β的數(shù)量關(guān)系;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,反比例函數(shù)(k≠0)與一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)相交于點A(1,3),B(c,﹣1).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)在反比例函數(shù)圖象上存在點C,使△AOC為等腰三角形,這樣的點有幾個,請直接寫出一個以AC為底邊的等腰三角形頂點C的坐標(biāo).
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【題目】目前“微信”、“支付寶”、“共享單車”和“網(wǎng)購”給我們的生活帶來了很多便利,初二數(shù)學(xué)小組在校內(nèi)對“你最認(rèn)可的四大新生事物”進(jìn)行調(diào)查,隨機調(diào)查了m人(每名學(xué)生必選一種且只能從這四種中選擇一種)并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.
(1)根據(jù)圖中信息求出m= ,n= ;
(2)請你幫助他們將這兩個統(tǒng)計圖補全;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請估算全校2000名學(xué)生中,大約有多少人最認(rèn)可“微信”這一新生事物?
(4)已知A、B兩位同學(xué)都最認(rèn)可“微信”,C同學(xué)最認(rèn)可“支付寶”D同學(xué)最認(rèn)可“網(wǎng)購”從這四名同學(xué)中抽取兩名同學(xué),請你通過樹狀圖或表格,求出這兩位同學(xué)最認(rèn)可的新生事物不一樣的概率.
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【題目】如圖,△ABC中,AC=DC=3,BD垂直∠BAC的角平分線于D,E為AC的中點,則圖中兩個陰影部分面積之差的最大值為________.
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【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD=16cm,BE=12cm,點P是斜邊AB的中點.有一把直角尺MPN,將它的頂點與點P重合,將此直角尺繞點P旋轉(zhuǎn),與兩條直角邊AC和CB分別交于點D和點E.則線段PD和PE的數(shù)量關(guān)系為_____,線段DE=_____cm.
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【題目】為了了解市民“獲取新聞的最主要途徑”,某市記者開展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ;通過“電視”了解新聞的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為 ;扇形統(tǒng)計圖中,“手機上網(wǎng)”所對應(yīng)的圓心角的大小是 度;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該市約有950萬人,請你估計其中有多少萬人將“電腦和手機上網(wǎng)”作為“獲取新聞的最主要途徑”?
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