【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A-1,3),B-3,n)兩點,直線軸交于點C

1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

2)求ABC的面積.

【答案】(1) (2)5.

【解析】試題分析:(1)先把點A坐標代入反比例函數(shù)解析式,求得m,再把點B坐標代入即可得出n,再由待定系數(shù)法得出答案;

(2)用長方形的面積減去三角形的面積即可得出答案.

試題解析:(1)反比例函數(shù)y=x0)的圖象經(jīng)過點A-13),

∴m=-3,

∴反比例函數(shù)的解析式為y=-,

∵點B-3,n)在反比例函數(shù)的y=-圖象上,

∴n=1,

∴B(-3,1);

∵一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過A(-1,3).B(-3,1)兩點

解得: ,

∴一次函數(shù)的解析式是y=x+4;

2SABC=3×4-×2×2-×1×4-×3×2

=12-2-2-3

=5.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,ABAC,點D在邊BC所在的直線上,過點DDFAC交直線AB于點F,DEAB交直線AC于點E,構(gòu)造出平行四邊形AEDF

1)若點D在線段BC上時. ①求證:FBFD.②求證:DEDFAC

2)點D在邊BC所在的直線上,若AC8DE3,請作出簡單示意圖求DF的長度,不需要證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,ADBCAD=6,BC=16,EBC的中點.點P以每秒1個單位長度的速度從點A出發(fā),沿AD向點D運動;點Q同時以每秒3個單位長度的速度從點C出發(fā),沿CB向點B運動.點P停止運動時,點Q也隨之停止運動.

1)當(dāng)運動時間t為多少秒時,PQCD

2)當(dāng)運動時間t為多少秒時,以點PQ,E,D為頂點的四邊形是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC4,∠BAC120°,MBC的中點,點EAB邊上的動點,點F是線段BM上的動點,則ME+EF的最小值等于____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,分別以直角△ABC的斜邊AB,直角邊AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,F(xiàn)AB的中點,DEAB交于點G,EFAC交于點H,∠ACB=90°,∠BAC=30°.給出如下結(jié)論:

①EFAC四邊形ADFE為菱形;③AD=4AG;④FH=BD

其中正確結(jié)論的為______(請將所有正確的序號都填上).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O∠B=60°,CD⊙O的直徑,點PCD延長線上的一點,且AP=AC

1)求證:PA⊙O的切線;

2)若PD=,求⊙O的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在今年我市初中學(xué)業(yè)水平考試體育學(xué)科的女子800耐力測試中,某考點同時起跑的小瑩和小梅所跑的路程S(米)與所用時間t(秒)之間的函數(shù)圖象分別為線段OA和折線OBCD,下列說法正確的是( 。

A、小瑩的速度隨時間的增大而增大B、小梅的平均速度比小瑩的平均速度大

C、在起跑后180秒時,兩人相遇D、在起跑后50秒時,小梅在小瑩的前面

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).

小華根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究.下面是小華的探究過程,請補充完整:

(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是

(2)下表是yx的幾組對應(yīng)值.

x

-3

-2

-1

0

1

3

4

5

6

7

y

6

6

m

m的值;

3)如下圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標的點.根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;

4)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)圖象的一部分,圖象過點A(-30),對稱軸為直線x=1,給出四個結(jié)論:①c0;②若點B(-1.5,y1)、C(-2.5,y2)為函數(shù)圖象上的兩點,則y1y22ab=0; 0.其中正確結(jié)論的個數(shù)是(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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