【題目】如圖,RtABC中,∠C=90°,以點B為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,與∠ABC的兩邊相交于點E,F,分別以點E和點F為圓心,大于EF的長為半徑畫弧,兩弧相交于點M,作射線BM,交AC于點D.若BDC的面積為10,∠ABC=2A,則ABC的面積為(

A.25B.30C.35D.40

【答案】B

【解析】

試題過DDN⊥ABN,連接EMFM,在△BEM△BFM中,∵BE=BF,EM=FM,BM=BM,∴△BEM≌△BFM∴∠CBD=∠ABD,∵∠ABC=2∠A∠C=90°,∴3∠A=90°,∴∠A=30°∠ABC=60°,∴∠ABD=∠CBD=30°=∠A,在△CBD△NBD中,∵∠CBD=∠NBD,∠C=∠BND=90°BD=BD,∴△CBD≌△NBDAAS),∴SBDC=SBDN=10,在△BDN△ADN中,∵∠A=∠DBN,∠BND=∠AND,DN=DN∴△BDN≌△ADNAAS),∴SADN=SBDN=10∴△ABC的面積是SBCD+SBDN+SADN=30,故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC位于第二象限,點A的坐標(biāo)是(﹣2,3),先把ABC向右平移4個單位長度得到A1B1C1,再作與A1B1C1關(guān)于x軸對稱的A2B2C2

1)在圖中畫出A1B1C1A2B2C2 ;

2)點A2的坐標(biāo)為 ;

3)求ABC的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料:把形如的二次三項式(或其中一部分)配成完全平方的形式,叫做配方法.配方的基本形式是完全平方公式的逆運用,即

例如:________

________

________.

以上是的三種不同形式的配方(即“余項”分別是常數(shù)、一次項、二次項–見橫線上的部分).根據(jù)閱讀材料解決以下問題:

仿照上面的例子,寫出三種不同形式的配方;

配方(至少寫出兩種形式);

已知,求、、的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的方程(x-3)(x-5)=m(m>0)有兩個實數(shù)根,( < ),則下列選項正確的是(

A. 3<<<5 B. 3<<5< C. <2< <5 D. <3 >5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明去離家2.4 km的體育館看球賽,進場時,發(fā)現(xiàn)門票還放在家中,此時離比賽還有45 min,于是他立即步行(勻速)回家取票,在家取票用時2 min,取到票后,他馬上騎自行車(勻速)趕往體育館.已知小明騎自行車從家趕往體育館比從體育館步行回家所用時間少20 min,騎自行車的速度是步行速度的3倍.

(1)小明步行的速度是多少?

(2)小明能否在球賽開始前趕到體育館?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在一次打籃球時,籃球傳出后的運動路線為如圖所示的拋物線以小明所站立的位置為原點O建立平面直角坐標(biāo)系,籃球出手時在O點正上方1m處的點P.已知籃球運動時的高度y(m)與水平距離x(m)之間滿足函數(shù)表達式y=-x2+x+c.

1求y與x之間的函數(shù)表達式;

2球在運動的過程中離地面的最大高度;

3小亮手舉過頭頂,跳起后的最大高度為BC=2.5m,若小亮要在籃球下落過程中接到球,求小亮離小明的最短距離OB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,AB=AC,點E,F(xiàn)在邊BC上,BE=CF,點DAF的延長線上,AD=AC.

(1)求證:ABE≌△ACF;

(2)若∠BAE=30°,則∠ADC=   °.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),與y軸的交點B在(0,2)與(0,3)之間(不包括這兩點),對稱軸為直線x=2.下列結(jié)論:abc<0;9a+3b+c>0;③若點M(,y1),點N(,y2)是函數(shù)圖象上的兩點,則y1<y2;<a<﹣其中正確結(jié)論有(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市2017年國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)比2016年增長了12%,由于受到國際金融危機的影響,預(yù)計2018比2017年增長7%,若這兩年GDP年平均增長率為%,則%滿足的關(guān)系是( )

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案