某校為了開闊學(xué)生的視野,積極組織學(xué)生參加課外讀書活動.在這次活動中.“放飛夢
想”讀書小組協(xié)助老師隨機(jī)抽取本校的部分學(xué)生,調(diào)查他們最喜愛的圖書類別(圖書分為文
學(xué)類、藝體類、科普類、其他類共四類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請
你結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)求被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校有1200名學(xué)生,試估計全校最喜愛文學(xué)類圖書的學(xué)生人數(shù).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
有這樣一組數(shù)據(jù)a1,a2,a3,…an,滿足以下規(guī)律:a1=、a2=、a3=、…、an=(n≥2,且n為正整數(shù)),則a2015的值為 (結(jié)果用數(shù)字表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=6,D,E分別在AB,AC上,將△ABC沿DE折疊,使得點4落在4 7處.若A'為CE的中點,則折痕DE的長為
A.1 B.2 C.3 D.4
]
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形ABCD中,AB=10,BC=5,點P為AB邊上一動點(不與點A,B重合),DP交AC于點Q.
(1)求證:△APQ∽△CDQ;
(2)當(dāng)PD⊥AC時,求線段PA的長度;
(3)當(dāng)點P在線段AC的垂直平分線上時,求sin∠ CPB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
比較(﹣4)3和﹣43,下列說法正確的是( 。
A.它們底數(shù)相同,指數(shù)也相同
B.它們底數(shù)相同,但指數(shù)不相同
C.它們所表示的意義相同,但運(yùn)算結(jié)果不相同
D.雖然它們底數(shù)不同,但運(yùn)算結(jié)果相同
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在我國民間流傳著許多詩歌形式的數(shù)學(xué)算題,這些題目敘述生動、活潑,它們大都是關(guān)于方程或方程組的應(yīng)用題.由于詩歌的語言通俗易懂、雅俗共賞,因而一掃純數(shù)學(xué)的枯燥無味之感,令人耳目一新,回味無窮.請根據(jù)下列詩意列方程組解應(yīng)用題.
(1)周瑜壽屬:而立之年督東吳,早逝英年兩位數(shù);十比個位正小三,個位六倍與壽符;哪位同學(xué)算得快,多少年壽屬周瑜?詩的意思是:周瑜病逝時的年齡是一個大于30的兩位數(shù),其十位數(shù)上的數(shù)字比個位上的數(shù)字小3,個位上的數(shù)字的6倍正好等于這個兩位數(shù),求這個兩位數(shù).
(2)悟空順風(fēng)探妖蹤,千里只用四分鐘,歸時四分行六百,風(fēng)速多少請算清.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC,點E是AB上一點,D是BC的中點,連接ED并延長至點F,使DF=DE,連接CF,則線段BE與線段CF的關(guān)系為 .
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