小明每天早上步行到學(xué)校上學(xué).一天,小明從家里出發(fā)后5分鐘時(shí),他爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語(yǔ)文書(shū),于是,爸爸立即以180米/分的速度沿相同路線去追小明,并在途中追上小明.設(shè)小明離開(kāi)家的時(shí)間為x(分),右側(cè)圖象中的線段OA表示小明從家到學(xué)校的過(guò)程中離開(kāi)家的距離y1(米)與x(分)的關(guān)系;線段BP表示爸爸追趕小明時(shí)離開(kāi)家的距離y2(米)與x(分)之間的關(guān)系.請(qǐng)分析圖中的信息解答下列問(wèn)題:

(1)小明家離學(xué)校的距離為_(kāi)_____米,小明步行的速度為_(kāi)_____米/分;

(2)求線段OA,BP對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式并寫(xiě)出相應(yīng)的x的取值范圍;求點(diǎn)P的坐標(biāo)并解釋點(diǎn)P橫、縱坐標(biāo)的實(shí)際意義;

(3)爸爸追上小明送了書(shū)后立即以120米/分的速度沿原路返回家中.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出表示返回過(guò)程中爸爸離家的距離y3(米)與小明離開(kāi)家的時(shí)間x(分)之間關(guān)系的圖象,直接寫(xiě)出小明到達(dá)學(xué)校時(shí),爸爸離家的距離.


解:(1)1000;80;

P實(shí)際意義:當(dāng)離開(kāi)家9分鐘時(shí),小明與爸爸距離家的距離相等,均為720米


練習(xí)冊(cè)系列答案
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用半徑為6的半圓圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面,則圓錐的底面半徑等于       

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如圖。在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的與反比例函數(shù)的圖象交于二、四象限A(-4,3),B(6,n)的點(diǎn)。

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式

(2)當(dāng)滿足什么條件時(shí), ?

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某校欲招聘一名教師,計(jì)劃將面試成績(jī)與筆試成績(jī)按6:4計(jì)算總分并擇優(yōu)錄取.下面是兩名候選人的測(cè)試成績(jī),則該校應(yīng)錄取的是     .(填“甲”或“乙”)

     

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李老師計(jì)劃到商店購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種品牌的白板筆,已知甲品牌白板筆每支定價(jià)8元,乙品牌白板筆每支定價(jià)10元。李老師只帶了560元錢(qián),若她恰好花完所帶的錢(qián)買(mǎi)了甲、乙兩種筆共60支,李老師購(gòu)買(mǎi)兩種品牌的白板筆各多少支?

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很多美味的食物,它們的包裝盒也很漂亮,觀察banana boat、可愛(ài)多冰激凌、芒果原漿以及玫瑰飴的包裝盒,從正面看、從上面看分別得到的平面圖形是長(zhǎng)方形、圓的是(    )

                   

        A             B              C                    D

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比較大。       (填“>”,“<” 或“=”).

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畫(huà)圖

已知平面上點(diǎn)A,B,C,D. 按下列要求畫(huà)出圖形:

(1)作直線AB,射線CB;            

(2)取線段AB的中點(diǎn)E,連接DE并延長(zhǎng)與射線CB交于點(diǎn)O ;

(3)量出∠AED和∠BEO的度數(shù),并寫(xiě)出它們的數(shù)量關(guān)系;

(4)請(qǐng)畫(huà)出從點(diǎn)A到射線CB的最短路線,并寫(xiě)出畫(huà)圖的依據(jù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若a2mb3和﹣7a2b3是同類(lèi)項(xiàng),則m值為      

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同步練習(xí)冊(cè)答案