【題目】如圖,在中,,邊上的中線,過點于點,過點平行線,交的延長線于點,在延長線上截得,連結(jié)、.若,,則四邊形的面積等于________

【答案】

【解析】

首先可判斷四邊形CGFD是平行四邊形,再由直角三角形斜邊中線等于斜邊一半,可得BD=FD,則可判斷四邊形CGFD是菱形,CDBF,DAB中點,EAF的中點,EF的長,設(shè)GF=x,BF=11-x,AB=2x,RTABF中利用勾股定理可求出x的值.

: ∵∠ACB=90°,CDAB邊上的中線,
AD=BD=CD,
BGCD,
AFBG,
AD=BD=DF,
DF=CD,
FG=CD,
∴四邊形CGFD為菱形,
CDBF,DAB中點,
EAF的中點,
EF=AF=4,
設(shè)GF=x,BF=11-x,AB=2x,
∵在RTABF, BFA=90°,
AF+BF=AB,(11-x)+8=(2x),
解得:x=5x=-(舍去),
∴菱形CGFD的面積為:5×4=20,
故答案為:20.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與軸交于點,與軸交于點,且經(jīng)過點

(1)當(dāng)時;

①求一次函數(shù)的表達(dá)式;

平分軸于點,求點的坐標(biāo);

(2)若△為等腰三角形,求的值;

(3)若直線也經(jīng)過點,且,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系中A(32),B(4,3),C(1,1)

(1)在圖中作出ABC關(guān)于y軸對稱圖形A1B1C1

(2)寫出A1、B1、C1的坐標(biāo)分別是A1(___,___),B1(___,___),C1(______);

3)△ABC的面積是___

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2017江蘇省常州市)為了解某校學(xué)生的課余興趣愛好情況,某調(diào)查小組設(shè)計了閱讀”、“打球”、“書法其他四個選項,用隨機抽樣的方法調(diào)查了該校部分學(xué)生的課余興趣愛好情況(每個學(xué)生必須選一項且只能選一項),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計圖:

根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息,解答下列問題:

(1)本次抽樣調(diào)查中的樣本容量是

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)該校共有2000名學(xué)生,請根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果估計該校課余興趣愛好為打球的學(xué)生人數(shù).

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【題目】ABC中,AB13 cm,AC20 cm,BC邊上的高為12 cm,則ABC的面積是

A.126 cm2 66 cm2B.66 cm2C.120 cm2D.126cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列分解因式的過程:x22xy3y2

解:原式=x22xyy2y23y2

(x22xyy2)4y2

(xy)2(2y)2

(xy2y)(xy2y)

(x3y)(xy)

像這種通過增減項把多項式轉(zhuǎn)化成完全平方形式的方法稱為配方法.

1)請你運用上述配方法分解因式:x24xy5y2

2)代數(shù)式x22xy26y15是否存在最小值?如果存在,請求出當(dāng)x、y分別是多少時,此代數(shù)式存在最小值,最小值是多少?如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,,點開始沿折線的速度運動,點開始沿邊以的速度移動,如果點分別從、同時出發(fā),當(dāng)其中一點到達(dá)時,另一點也隨之停止運動,設(shè)運動時間為,當(dāng)________時,四邊形也為矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點DAB的中點,AC=3,cosA=,將△DAC沿著CD折疊后,點A落在點E處,則BE的長為( 。

A. 5 B. 4 C. 7 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一只不透明的袋子中裝有個大小、質(zhì)地都相同的乒乓球,球面上分別標(biāo)有數(shù)字、、,攪勻后先從中摸出一個球(不放回),再從余下的個球中摸出個球.

(1)用樹狀圖列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2)次摸出的乒乓球球面上數(shù)字的積為偶數(shù)的概率.

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