【題目】已知如圖△ABC中,以AB為直徑的⊙O與AC,BC的交點分別為D,E.
(1)∠A=68°,求∠CED的大小.
(2)當(dāng)DE=BE時,證明:△ABC為等腰三角形.
【答案】(1)∠CED=68°;(2)證明見解析.
【解析】
(1)根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)可得∠A+∠BED=180°,利用平角的定義及可得答案;
(2)由AB是直徑可得∠ADB=90°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得∠EDB=∠EBD,根據(jù)角的和差關(guān)系可得∠C=∠CDE,同(1)可證明∠CDE=∠ABC,利用等量代換可得出∠C=∠ABC,即可證明△ABC為等腰三角形.
(1)∵四邊形ABED為⊙O的內(nèi)接四邊形,
∴∠A+∠BED=180°,
∵∠BED+∠CED=180°,∠A=68°,
∴∠CED=∠A=68°.
(2)∵AB為直徑,
∴∠ADB=90°,
∵ED=EB,
∴∠EDB=∠EBD,
∵∠CDE+∠EDB=90°,∠C+∠EBD=90°,
∴∠C=∠CDE,
∵四邊形ABED為⊙O的內(nèi)接四邊形,
∴∠ADE+∠ABC=180°,
∵∠CDE+∠ADE=180°,
∴∠CDE=∠ABC,
∴∠C=∠ABC,
∴△ABC為等腰三角形.
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【題目】用一個大小形狀固定的不等邊銳角三角形紙,剪出一個最大的正方形紙備用.甲同學(xué)說:“當(dāng)正方形的一邊在最長邊時,剪出的內(nèi)接正方形最大”;乙同學(xué)說:“當(dāng)正方形的一邊在最短邊上時,剪出的內(nèi)接正方形最大”;丙同學(xué)說:“不確定,剪不出這樣的正方形紙.”你認(rèn)為誰說的有道理,請證明.(假設(shè)圖中△ABC的三邊a,b,c,且a>b>c,三邊上的高分別記為ha,hb,hc)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,拋物線與軸交于,兩點(點位于點的左側(cè)),與軸交于點.已知的面積是.
(1)求的值;
(2)在內(nèi)是否存在一點,使得點到點、點和點的距離相等,若存在,請求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)如圖②,是拋物線上一點,為射線上一點,且、兩點均在第三象限內(nèi),、是位于直線同側(cè)的不同兩點,若點到軸的距離為,的面積為,且,求點的坐標(biāo).
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分線,E,F分別是BD,AD上的點,取EF中點G,連接DG并延長交AB于點M,延長EF交AC于點N。
(1)求證:∠FAB和∠B互余;
(2)若N為AC的中點,DE=2BE,MB=3,求AM的長.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+3與拋物線交于A、B兩點,點A在x軸上,點B的橫坐標(biāo)為.動點P在拋物線上運動(不與點A、B重合),過點P作y軸的平行線,交直線AB于點Q.當(dāng)PQ不與y軸重合時,以PQ為邊作正方形PQMN,使MN與y軸在PQ的同側(cè),連結(jié)PM.設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求b、c的值.
(2)當(dāng)點N落在直線AB上時,直接寫出m的取值范圍.
(3)當(dāng)點P在A、B兩點之間的拋物線上運動時,設(shè)正方形PQMN的周長為C,求C與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出C隨m增大而增大時m的取值范圍.
(4)當(dāng)△PQM與坐標(biāo)軸有2個公共點時,直接寫出m的取值范圍.
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【題目】已知三個頂點的坐標(biāo)分別.
(1)畫出;
(2)以B為位似中心,將放大到原來的2倍,在右圖的網(wǎng)格圖中畫出放大后的圖形△;
(3)寫出點A的對應(yīng)點的坐標(biāo):___.
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【題目】已知點A(1,0)、點B(5,0),點P是該直角坐標(biāo)系內(nèi)的一個動點.若點P在y軸的負(fù)半軸上,且∠APB=30°,則滿足條件的點P的坐標(biāo)為_____.
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【題目】拋物線y=ax2+bx+c上部分點的橫坐標(biāo)x,縱坐標(biāo)y的對應(yīng)值如下表:
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | … |
y | … | 0 | 4 | 6 | 6 | 4 | … |
觀察上表,得出下面結(jié)論:①拋物線與x軸的一個交點為(3,0); ②函數(shù)y=ax2+bx+C的最大值為6;③拋物線的對稱軸是x=;④在對稱軸左側(cè),y隨x增大而增大.其中正確有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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