【題目】如圖,AB為⊙O直徑,AC為⊙O的弦,過⊙O外的點D作DE⊥OA于點E,交AC于點F,連接DC并延長交AB的延長線于點P,且∠D=2∠A,作CH⊥AB于點H.
(1)判斷直線DC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若HB=2,cosD=,請求出AC的長.
【答案】(1)DC與⊙O相切;(2).
【解析】試題分析:(1)連接OC,易證∠COB=∠D,由于∠P+∠D=90°,所以∠P+∠COB=90°,從而可知半徑OC⊥DC;
(2)由(1)可知:cos∠COP=cos∠D=,設(shè)半徑為r,所以OH=r﹣2,從而可求出r的值,利用勾股定理即可求出CH的長度,從而可求出AC的長度.
試題解析:解:(1)DC與⊙O相切.理由如下:
連接OC,∵∠COB=2∠A,∠D=2∠A,∴∠COB=∠D,∵DE⊥AP,∴∠DEP=90°,在Rt△DEP中,∠DEP=90°,∴∠P+∠D=90°,∴∠P+∠COB=90°,∴∠OCP=90°,∴半徑OC⊥DC,∴DC與⊙O相切.
(2)由(1)可知:∠OCP=90°,∠COP=∠D,∴cos∠COP=cos∠D=,∵CH⊥OP,∴∠CHO=90°,設(shè)⊙O的半徑為r,則OH=r﹣2.在Rt△CHO中,cos∠HOC===,∴r=5,∴OH=5﹣2=3,∴由勾股定理可知:CH=4,∴AH=AB﹣HB=10﹣2=8.
在Rt△AHC中,∠CHA=90°,∴由勾股定理可知:AC=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,若△ABC內(nèi)一點P滿足∠PAC=∠PBA=∠PCB,則點P為△ABC的布洛卡點,三角形的布洛卡點是法國數(shù)學(xué)家長數(shù)學(xué)教育家克洛爾于1816年首次發(fā)現(xiàn),但他的發(fā)現(xiàn)并未被當(dāng)時的人們所注意,1875年,布洛卡點被一個數(shù)學(xué)愛好者法國軍官布洛卡重新發(fā)現(xiàn),并用他的名字命名.問題:已知在等腰直角三角形DEF中,∠EDF=90°,若點Q為△DEF的布洛卡點,DQ=1,則EQ+FQ=______________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊△ABC的邊長為8,E是邊AC中點,點D、P分別在邊AB、BC上(BP<PC),且BD=3.∠DPE=60°.求BP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,2×2網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1)中有A,B,C,D,E,F,G,H,O九個格點.拋物線l的解析式為(n為整數(shù)).若l經(jīng)過這九個格點中的三個,則滿足這樣條件的拋物線條數(shù)為_________條
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120 mm,高AD=80mm,要把它加工成矩形零件PQMN,使矩形PQMN的邊QM在BC上,其余兩個項點P,N分別在AB,AC上.
(1)當(dāng)矩形的邊PN=PQ時,求此時矩形零件PQMN的面積;
(2)求這個矩形零件PQMN面積S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列5個結(jié)論:
①abc>0;②b>a+c;③9a+3b+c>0; ④c<-3a; ⑤a+b≥m(am+b),其中正確的有( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一筆直的海岸線l上有A,B兩個觀測站,A在B的正東方向,AB=2(單位:km).有一艘小船在點P處,從A測得小船在北偏西600的方向,從B測得小船在北偏東450的方向.
(1)求點P到海岸線l的距離;
(2)小船從點P處沿射線AP的方向航行一段時間后,到達點C處.此時,從B測得小船在北偏西150的方向.求點C與點B之間的距離.
(上述2小題的結(jié)果都保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖一,已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(0,3)、B(1,0),其對稱軸為直線l:x=2,過點A作AC∥x軸交拋物線于點C,∠AOB的平分線交線段AC于點E,點P是拋物線上的一個動點,設(shè)其橫坐標(biāo)為m.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若動點P在直線OE下方的拋物線上,連結(jié)PE、PO,當(dāng)m為何值時,四邊形AOPE面積最大,并求出其最大值;在四邊形AOPE面積最大時,在線段OE上取點M,在y軸上取點N,當(dāng)PM+MN+AN取最小值時,求出此時N點的坐標(biāo).
(3)如圖二,F是拋物線的對稱軸l上的一點,在拋物線上是否存在點P,使△POF成為以點P為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,地物線點:(、、均不為0)的頂點為,與軸的交點為,我們稱以為頂點,對稱軸是軸且過點的拋物線為拋物線的衍生拋物線,直線為拋物線的衍生直線.
(1)求拋物線的衍生拋物線和衍生直線的解析式;
(2)若一條拋物線的衍生拋物線和衍生直線分別是和,求這條拋物線的解析式.
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