民諺有云:“不到廬山辜負(fù)目,不食螃蟹辜負(fù)腹.”,又到了食蟹的好季節(jié)啦!某經(jīng)銷商去水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)采購(gòu)太湖蟹,他看中了A、B兩家的某種品質(zhì)相近的太湖蟹.零售價(jià)都為60元/千克,批發(fā)價(jià)各不相同.
A家規(guī)定:批發(fā)數(shù)量不超過(guò)100千克,按零售價(jià)的92%優(yōu)惠;批發(fā)數(shù)量超過(guò)100千克但不超過(guò)200千克,按零售價(jià)的90%優(yōu)惠;超過(guò)200千克的按零售價(jià)的88%優(yōu)惠.
B家的規(guī)定如下表:
數(shù)量范圍 (千克) | 0~50部分 (含50) | 50以上~150部分(含150,不含50) | 150以上~250部分(含250,不含150) | 250以上部分 (不含250) |
價(jià) 格(元) | 零售價(jià)的95% | 零售價(jià)的85% | 零售價(jià)的75% | 零售價(jià)的70% |
(1)如果他批發(fā)90千克太湖蟹,則他在A家批發(fā)需要__________元,在B家批發(fā)需要__________元;
(2)如果他批發(fā)x千克太湖蟹(150<x<200),則他在A家批發(fā)需要__________元,在B家批發(fā)需要__________元(用含x的代數(shù)式表示);
(3)現(xiàn)在他要批發(fā)170千克太湖蟹,你能幫助他選擇在哪家批發(fā)更優(yōu)惠嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【考點(diǎn)】列代數(shù)式;代數(shù)式求值.
【分析】(1)根據(jù)A、B兩家的優(yōu)惠辦法分別求出兩家購(gòu)買需要的費(fèi)用即可;
(2)根據(jù)題意列出式子分別表示出購(gòu)買x千克太湖蟹所相應(yīng)的費(fèi)用即可;
(3)當(dāng)x=170分別代入(2)的表示A、B兩家費(fèi)用的兩個(gè)式子,然后再比較其大小即可.
【解答】解:(1)A:90×60×92%=4968元,
B:50×60×95%+40×60×85%=4890元;
(2)A:60×90%x=54x,
B:50×60×95%+100×60×85%+(x﹣150)×60×75%=45x+1200;)
(3)當(dāng)x=170時(shí),
54x=54×170=9180,
45x+1200=45×170+1200=8850,
因?yàn)?180>8850,所以他選擇在B家批發(fā)更優(yōu)惠.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查列代數(shù)式和求代數(shù)式的值,掌握數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題中的方案設(shè)計(jì)及實(shí)惠問(wèn)題的計(jì)算方法是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各式中結(jié)果為負(fù)數(shù)的是( )
A.﹣(﹣5) B.(﹣5)2 C.|﹣5| D.﹣|﹣5|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一動(dòng)點(diǎn)P從數(shù)軸上的原點(diǎn)出發(fā),按下列規(guī)則運(yùn)動(dòng):(1)沿?cái)?shù)軸的正方向先前進(jìn)5個(gè)單位,然后后退3個(gè)單位,如此反復(fù)進(jìn)行;(2)已知點(diǎn)P每秒只能前進(jìn)或后退1個(gè)單位.設(shè)xn表示第n秒點(diǎn)P在數(shù)軸上的位置所對(duì)應(yīng)的數(shù),則
x2015為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
比較-(-2),-∣-4∣,-1的大小,正確的是( )
A. -1> -(-2)> -∣-4∣ B. -∣-4∣> -(-2)>-1
C. -∣-4∣>-1>-(-2) D. -(-2)>-1>-∣-4∣
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
閱讀下列材料:計(jì)算
解法一、原式=
=
解法二、原式=
解法三、原式的倒數(shù)為:
故原式=
(1)上述得出的結(jié)論不同,肯定有錯(cuò)誤的解法,你認(rèn)為解法 是錯(cuò)誤的。在正確的解法中,你認(rèn)為解法 最簡(jiǎn)捷。
(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)捷的解法計(jì)算:
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