【題目】如圖,在⊙O中,C,D分別為半徑OB,弦AB的中點(diǎn),連接CD并延長(zhǎng),交過(guò)點(diǎn)A的切線于點(diǎn)E.
(1)求證:AE⊥CE.
(2)若AE=2,sin∠ADE=,求⊙O半徑的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)連接OA,如圖,利用切線的性質(zhì)得∠OAE=90°,再證明CD為△AOB的中位線得到CD∥OA.則可判斷AE⊥CE;
(2)連接OD,如圖,利用垂徑定理得到OD⊥AB,再在Rt△AED中利用正弦定義計(jì)算出AD=3,接著證明∠OAD=∠ADE.從而在Rt△OAD中有sin∠OAD=,設(shè)OD=x,則OA=3x,利用勾股定理可計(jì)算出AD=2x,從而得到2x=3,然后解方程求出x即可得到⊙O的半徑長(zhǎng).
(1)證明:如圖, 連接OA
∵AE是⊙O的切線,
∴AE⊥AO
∴∠OAE=90°
∵C,D分別為半徑OB,弦AB的中點(diǎn),
∴CD為△AOB的中位線
∴CD∥OA.
∴∠E=90°.
∴AE⊥CE;
(2)解:如圖,連接OD,
∵AD=BD,
∴OD⊥AB,
∴∠ODA=90°
在Rt△AED中,sin∠ADE=,
∴AD=6
∵CD∥OA,
∴∠OAD=∠ADE.
在Rt△OAD中,sin∠OAD=
設(shè)OD=x,則OA=3x,
∴
即,解得x=
∴OA=3x=,
即OB長(zhǎng)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)實(shí)踐小組想利用鏡子的反射測(cè)量池塘邊一棵樹(shù)的高度AB.測(cè)量和計(jì)算的部分步驟如下:
①如圖,樹(shù)與地面垂直,在地面上的點(diǎn)C處放置一塊鏡子,小明站在BC的延長(zhǎng)線上,當(dāng)小明在鏡子中剛好看到樹(shù)的頂點(diǎn)A時(shí),測(cè)得小明到鏡子的距離CD=2米,小明的眼睛E到地面的距離ED=1.5米;
②將鏡子從點(diǎn)C沿BC的延長(zhǎng)線向后移動(dòng)10米到點(diǎn)F處,小明向后移動(dòng)到點(diǎn)H處時(shí),小明的眼睛G又剛好在鏡子中看到樹(shù)的頂點(diǎn)A,這時(shí)測(cè)得小明到鏡子的距離FH=3米;
③計(jì)算樹(shù)的高度AB;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,. 點(diǎn)是平面內(nèi)不與點(diǎn)重合的任意一點(diǎn), 連接,將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接
(1)動(dòng)手操作
如圖1,當(dāng)時(shí),我們通過(guò)用 刻度尺和量角器度量發(fā)現(xiàn):
的值是;直線與直線相交所成的較小角的度數(shù)是;
請(qǐng)證明以上結(jié)論正確.
(2)類比探究
如圖2,當(dāng)時(shí),請(qǐng)寫出的值及直線與直線相交所成的較小角的度數(shù),并就圖2的情形說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐 在中,,點(diǎn)為斜邊上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合).
(1)操作發(fā)現(xiàn): 如圖①,當(dāng)時(shí),把線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接.
①的度數(shù)為________;
②當(dāng)________時(shí),四邊形為正方形;
(2)探究證明: 如圖②,當(dāng)時(shí),把線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后并延長(zhǎng)為原來(lái)的兩倍, 記為線段,連接.
①在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)判斷與的大小關(guān)系,并證明;
②當(dāng)時(shí),求證:四邊形為矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=3,D是AB上的一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),DE∥BC,交AC于點(diǎn)E,則的最大值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將沿著過(guò)中點(diǎn)的直線折疊,使點(diǎn)落在邊上的,稱為第次操作,折痕到的距離記為;還原紙片后,再將沿著過(guò)中點(diǎn)的直線折疊,使點(diǎn)落在邊上的處,稱為第次操作,折痕到的距離記為;按上述方法不斷操作下去…,經(jīng)過(guò)第次操作后得到的折痕,到的距離記為,若,則的值為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商品原價(jià)為100元,第一次漲價(jià),第二次在第一次的基礎(chǔ)上又漲價(jià),設(shè)平均每次增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)為x,那么x應(yīng)滿足的方程是
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,把矩形沿AC折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,AE與DC的交點(diǎn)為O,連接DE.
(1)求證:△ADE≌△CED;
(2)求證:DE∥AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,將點(diǎn) A(2,4)向下平移 2 個(gè)單位得到點(diǎn) C,反比例函數(shù)y (m≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn) C,過(guò)點(diǎn) C 作 CB⊥x 軸于點(diǎn) B
(1)求 m 的值;
(2)一次函數(shù) y=kx+b(k<0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn) C,交 x 軸于點(diǎn) D, 線段 CD,BD,BC 圍成的區(qū)域(不含邊界)為 G; 若橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn)
①b=3 時(shí),直接寫出區(qū)域 G 內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)
②若區(qū)域 G 內(nèi)沒(méi)有整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,確定 k 的取值范圍
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