如圖,拋物線y=﹣(x﹣1)2+c與x軸交于A,B(A,B分別在y軸的左右兩側(cè))兩點(diǎn),與y軸的正半軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,已知A(﹣1,0).

(1)求點(diǎn)B,C的坐標(biāo);

(2)判斷△CDB的形狀并說明理由;

(3)將△COB沿x軸向右平移t個(gè)單位長度(0<t<3)得到△QPE.△QPE與△CDB重疊部分(如圖中陰影部分)面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.

 

【答案】

解:(1)∵點(diǎn)A(﹣1,0)在拋物線y=﹣(x﹣1)2+c上,

∴0=﹣(﹣1﹣1)2+c,解得c=4。

∴拋物線解析式為:y=﹣(x﹣1)2+4。

令x=0,得y=3,∴C(0,3);

令y=0,得x=﹣1或x=3,∴B(3,0)。

(2)△CDB為直角三角形。理由如下:

由拋物線解析式,得頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,4)。

如答圖1所示,過點(diǎn)D作DM⊥x軸于點(diǎn)M,

則OM=1,DM=4,BM=OB﹣OM=2。

過點(diǎn)C作CN⊥DM于點(diǎn)N,

則CN=1,DN=DM﹣MN=DM﹣OC=1。

在Rt△OBC中,由勾股定理得:;

在Rt△CND中,由勾股定理得:;

在Rt△BMD中,由勾股定理得:

∵BC2+CD2=BD2,∴根據(jù)勾股定理的逆定理,得△CDB為直角三角形。

(3)設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,

∵B(3,0),C(0,3),∴,解得。

∴直線BC的解析式為y=﹣x+3。

∵直線QE是直線BC向右平移t個(gè)單位得到,

∴直線QE的解析式為:y=﹣(x﹣t)+3=﹣x+3+t。

設(shè)直線BD的解析式為y=mx+m,

∵B(3,0),D(1,4),∴,解得:。

∴直線BD的解析式為y=﹣2x+6。

連接CQ并延長,射線CQ交BD于點(diǎn)G,則G(,3)。

在△COB向右平移的過程中:

①當(dāng)0<t≤時(shí),如答圖2所示:

設(shè)PQ與BC交于點(diǎn)K,可得QK=CQ=t,PB=PK=3﹣t.

設(shè)QE與BD的交點(diǎn)為F,

則:,解得,∴F(3﹣t,2t)。

∴S=SQPE﹣SPBK﹣SFBE

=PE•PQ﹣PB•PK﹣BE•yF

=×3×3﹣(3﹣t)2﹣t•2t=。

②當(dāng)<t<3時(shí),如答圖3所示,

設(shè)PQ分別與BC、BD交于點(diǎn)K、點(diǎn)J,

∵CQ=t,∴KQ=t,PK=PB=3﹣t。

直線BD解析式為y=﹣2x+6,令x=t,得y=6﹣2t!郕(t,6﹣2t)。

∴S=SPBJ﹣SPBK=PB•PJ﹣PB•PK=(3﹣t)(6﹣2t)﹣(3﹣t)2=t2﹣3t+

綜上所述,S與t的函數(shù)關(guān)系式為:S=

【解析】

試題分析:(1)首先用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式,然后進(jìn)一步確定點(diǎn)B,C的坐標(biāo)。

(2)分別求出△CDB三邊的長度,利用勾股定理的逆定理判定△CDB為直角三角形。

(3)△COB沿x軸向右平移過程中,分兩個(gè)階段:

①當(dāng)0<t≤時(shí),如答圖2所示,此時(shí)重疊部分為一個(gè)四邊形;

②當(dāng)<t<3時(shí),如答圖3所示,此時(shí)重疊部分為一個(gè)三角形。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、已知:如圖,拋物線C1,C2關(guān)于x軸對(duì)稱;拋物線C1,C3關(guān)于y軸對(duì)稱.拋物線C1,C2,C3與x軸相交于A、B、C、D四點(diǎn);與y相交于E、F兩點(diǎn);H、G、M分別為拋物線C1,C2,C3的頂點(diǎn).HN垂直于x軸,垂足為N,且|OE|>|HN|,|AB|≠|(zhì)HG|
(1)A、B、C、D、E、F、G、H、M9個(gè)點(diǎn)中,四個(gè)點(diǎn)可以連接成一個(gè)四邊形,請(qǐng)你用字母寫出下列特殊四邊形:菱形
AHBG
;等腰梯形
HGEF
;平行四邊形
EGFM
;梯形
DMHC
;(每種特殊四邊形只能寫一個(gè),寫錯(cuò)、多寫記0分)
(2)證明其中任意一個(gè)特殊四邊形;
(3)寫出你證明的特殊四邊形的性質(zhì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線交x軸于點(diǎn)A(-2,0),點(diǎn)B(4,0),交y軸于點(diǎn)C(0,4).
(1)求拋物線的解析式,并寫出頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若直線y=x交拋物線于M,N兩點(diǎn),交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)E,連接BC,EB,EC.試判斷△EBC的形狀,并加以證明;
(3)設(shè)P為直線MN上的動(dòng)點(diǎn),過P作PF∥ED交直線MN上方的拋物線于點(diǎn)F.問:在直線MN上是否存在點(diǎn)P,使得以P,E,D,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P及相應(yīng)的點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為M(1,4),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)是A(-1,0),與y軸交于點(diǎn)B,直線x=1交x軸于點(diǎn)N.
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過B、M兩點(diǎn)的直線的解析式,并求出此直線與x軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P在拋物線的對(duì)稱軸x=1上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你探索:在x軸上方是否存在這樣的P點(diǎn),使精英家教網(wǎng)以P為圓心的圓經(jīng)過點(diǎn)A,并且與直線BM相切?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=ax2+bx+c交x軸于點(diǎn)A(-3,0),點(diǎn)B(1,0),交y軸于點(diǎn)E(0,-3)精英家教網(wǎng).點(diǎn)C是點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn),點(diǎn)F是線段BC的中點(diǎn),直線l過點(diǎn)F且與y軸平行.直線y=-x+m過點(diǎn)C,交y軸于D點(diǎn).
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)K為線段AB上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)K作x軸的垂線與直線CD交于點(diǎn)H,與拋物線交于點(diǎn)G,求線段HG長度的最大值;
(3)在直線l上取點(diǎn)M,在拋物線上取點(diǎn)N,使以點(diǎn)A,C,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)N的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸兩交點(diǎn)是A(-1,0),B(3,0),則如圖可知y<0時(shí),x的取值范圍是( 。
A、-1<x<3B、3<x<-1C、x>-1或x<3D、x<-1或x>3

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