【題目】如圖,直線y=﹣x+c與x軸交于點A(3,0),與y軸交于點B,拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A,B.
(1)求點B的坐標和拋物線的解析式;
(2)M(m,0)為線段OA上一個動點,過點M垂直于x軸的直線與直線AB和拋物線分別交于點P、N.
①試用含m的代數式表示線段PN的長;
②求線段PN的最大值.
【答案】(1)B(0,2),y=﹣x2+x+2;(2)①PN=﹣(0≤m≤3);②m=時,線段PN有最大值為3.
【解析】
(1)把A點坐標代入直線解析式可求得c,則可求得B點坐標,由A、B的坐標,利用待定系數法可求得拋物線解析式;
(2)①M(m,0),則P(m,),N(m,﹣),即可求出PN的長;
②根據二次函數的性質可得線段PN的最大值.
解:(1)∵y=﹣x+c與x軸交于點A(3,0),與y軸交于點B,
∴0=﹣2+c,解得c=2,
∴B(0,2),
∵拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A,B,
∴,解得,
∴拋物線解析式為y=﹣x2+x+2;
(2)①M(m,0),則P(m,),N(m,﹣),
∴PN==﹣(0≤m≤3);
②∵PN=﹣=,
∴m=時,線段PN有最大值為3.
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【題目】某市教育行政部門為了解初中學生參加綜合實踐活動的情況,隨機抽取了本市初一、初二、初三年級各名學生進行了調查,調查結果如圖所示,請你根據圖中的信息回答問題.
(1)在被調查的學生中,參加綜合實踐活動的有多少人,參加科技活動的有多少人;
(2)如果本市有萬名初中學生,請你估計參加科技活動的學生約有多少名.
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【題目】如圖1,銳角△ABC中,D、E分別是AB、BC的中點,F是AC上的點,且∠AFE=∠A,DM//EF交AC于點M.
(1)求證:DM=DA;
(2)點G在BE上,且∠BDG=∠C,如圖2,
① 求證:△DEG∽△ECF;
② 從線段CE上取一點H,連接FH使∠CFH=∠B,若BG=1,求EH的長.
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【題目】如圖,在□ABCD中,E為對角線AC上一點,連接DE,作EF⊥DE,交AD于點F,G為AD邊上一點,且AB=AG,連接GE.
(1)如圖1,若點G為DF的中點,AF=2,EG=4,∠B=60°,求AC的長;
(2)如圖2,連接CG交DE于點H,若EG∥CD,∠ACB=∠DCG,求證:∠ECG=2∠AEF.
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【題目】學校今年組織學生參加志愿者活動,活動分為甲、乙、丙三組進行.下面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖反映了學生參加活動的報名情況,請你根據圖中的信息,解答下列問題:
(1)若在參加活動的學生中隨機抽取一名學生,則抽到乙組學生的概率是
(2)今年參加志愿者共 人,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)學校兩年前參加志愿者的總人數是810人,若這兩年的年增長率相同,求這個年增長率.(精確到1%)
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【題目】已知一次函數的圖像與反比例函數的圖像交于點,與軸交于點,若,且.
(1)求反比例函數與一次函數的表達式;
(2)若點為軸上一點,是等腰三角形,求點的坐標.
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【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校3000名學生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現所有參賽學生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學生的成績(成績x取整數,總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
成績x/分 | 頻數 | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 30 | 0.15 |
70≤x<80 | 40 | n |
80≤x<90 | m | 0.35 |
90≤x≤100 | 50 | 0.25 |
請根據所給信息,解答下列問題:
(1)m= ,n= ;
(2)請補全頻數分布直方圖;
(3)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學生中成績“優(yōu)”等約有多少人?
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【題目】如圖,正方形ABCD、等腰Rt△BPQ的頂點P在對角線AC上(點P與A、C不重合),QP與BC交于E,QP延長線與AD交于點F,連接CQ.
(1)①求證:AP=CQ;②求證:PA2=AFAD;
(2)若AP:PC=1:3,求tan∠CBQ.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點A為圓心,AB長為半徑畫弧交AD于點F,再分別以點B、F為圓心,大于BF的長為半徑畫弧,兩弧交于點P;連接AP并延長交BC于點E,連接EF.若四邊形ABEF的周長為12,∠C=60°,則四邊形ABEF的面積是( 。
A.9B.12C.D.6
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