9.分解因式:
(1)x3+2x2+x
(2)x3y3-xy.

分析 (1)原式提取x,再利用完全平方公式分解即可;
(2)原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可.

解答 解:(1)原式=x(x2+2x+1)=x(x+1)2
(2)原式=xy(x2y2-1)=xy(xy+1)(xy-1).

點(diǎn)評(píng) 此題考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在等式y(tǒng)=ax+b中,當(dāng)x=5時(shí),y=6,當(dāng)x=-3時(shí),y=-10;當(dāng)x=1時(shí),則y=-2.

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20.點(diǎn)P是等邊△ABC中邊BC的垂線AD上一點(diǎn),如果△PAB和△PAC都是等腰三角形,那么滿足條件的點(diǎn)P個(gè)數(shù)是4個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.為鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,某市自來水公司可按分段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),如圖反映的是每月水費(fèi)y(元)與用水量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)小聰家五月份用水6噸,應(yīng)交水費(fèi)13.2元;
(2)請(qǐng)你求出當(dāng)用水量x≥10(噸)時(shí),每月水費(fèi)y(元)與用水量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.一農(nóng)民帶上若干千克自產(chǎn)的土豆進(jìn)城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場(chǎng)售出一些后,他想快點(diǎn)售完回家,于是降價(jià)出售,售出的土豆千克數(shù)x與他手中持有的錢數(shù)(含備用零錢)y的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)寫出降價(jià)前y與x之間的關(guān)系式y(tǒng)=0.5x+5(0≤x≤30).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.若正方形的面積是12cm2,則邊長(zhǎng)a滿足(  )
A.2cm<a<3cmB.3cm<a<4cmC.4cm<a<5cmD.5cm<a<6cm

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1.一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與正比例函數(shù)y2=mx交于點(diǎn)A(-1,2),與y軸交于點(diǎn)B(0,3).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求這兩個(gè)函數(shù)圖象與x軸所圍成的三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,一輛動(dòng)車從A地開往B地,一輛高鐵從B地開往A地.兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)動(dòng)車離A地的距離為y1(km),高鐵離A地的距離為y2(km),動(dòng)車行駛時(shí)間為t(h),變量y1、y2之間的關(guān)系圖象如圖所示:
(1)根據(jù)圖象,求高鐵和動(dòng)車的速度;
(2)動(dòng)車出發(fā)多少小時(shí)與高鐵相遇;
(3)兩車出發(fā)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間相距50km.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知:如圖,△ABC中,D,G為BC上的兩點(diǎn)(不與B,C重合),聯(lián)結(jié)AD,過點(diǎn)D作DE∥AC交AB于點(diǎn)E,過點(diǎn)G作∠FGC=∠ADC交AC于點(diǎn)F.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)請(qǐng)你判斷∠EDA和∠GFC的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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